讀本分析：
《我的星球》這一讀本是以故事形式為主的,圖書本身的特點(diǎn)是：
1、它包含了科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識。2、圖畫內(nèi)容有趣，知識面廣。3、文字難度一般，屬于圖大于文。4、課本內(nèi)容涉及到有關(guān)房屋的結(jié)構(gòu)。

活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣。
2、通過看圖猜測活動，培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和口語表達(dá)能力。
3、豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，并把相關(guān)的信息聯(lián)系起來。
4、認(rèn)識各場景的特征，并熟悉句式：“那是我的”。

活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備
（1）大書〈〈我的星球〉〉
（2）三顆不同顏色的星星。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
（1）在第一課時(shí)前，幼兒收集有關(guān)神州六號以及有關(guān)宇宙方面的資料。
（2）幼兒口述日記：“我到太空去旅游”

活動過程：
一、導(dǎo)入部分
小朋友，大書又和你們見面了，我們用英語和它打聲招呼好嗎？

二、大書猜測
1、教師出示大書，引起幼兒興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒回憶封面和第一頁的故事內(nèi)容，這個(gè)環(huán)節(jié)前期鋪墊中出現(xiàn)過。幼兒通過觀察圖片以及大膽猜測，用繪畫大膽想象表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、教師揭示漢字部分內(nèi)容。
3、他們到了太空會發(fā)生什么有趣的事情呢？（幼兒猜測第二頁）
翻看第二頁：
（1）教師引導(dǎo)提問：他們到了那里？上面有什么？外星人在指什么？幼兒大膽猜測。
（2）教師根據(jù)幼兒的猜測內(nèi)容給三個(gè)答案，進(jìn)行選擇。
①那是我的車庫 ②那是我的動物園 ③那是我的房子。
4、小男孩來到外星人的房子后會發(fā)生什么事情？（幼兒猜測第三頁）
翻看第三頁：
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察第二和第三頁的內(nèi)容，讓幼兒知道他們之間的關(guān)系。
（2）外星人在給小男孩說什么？（幼兒猜測）
（3）教師以到計(jì)時(shí)的方式慢慢揭開遮擋部分。
5、外星人還會帶小男孩到那里去？（幼兒猜測第四頁）
翻看第四頁：
師問：這是那里？在這里他們都會做些什么？（幼兒猜測第五頁）
6、翻看第五頁：
（1）提問：外星人在對小男孩介紹什么？外星人的老師是怎樣的？為什么機(jī)器人能當(dāng)老師？星球上的小朋友在干什么？（讓幼兒看圖充分表達(dá)自己的想法）
（2）這里還會發(fā)生什么事情呢？（幼兒猜測第六頁）
7、翻看第六頁：
（1）教師提問：他們在干什么？外星人在給小男孩說什么？小男孩在做什么？
（2）這里又會發(fā)生什么有趣事情呢？（幼兒猜測第七頁）
8、翻看第七頁：
師問：外星人怎么了？他們?yōu)槭裁葱Γ?

三、大書指讀
1、師：大書看完了，這本書叫什么名字？我們一起玩?zhèn)�摘星星游戲。
2、教師交代游戲玩法。
3、幼兒游戲。
4、揭開書名。
四、教師指讀大書。
五、請幼兒指讀大書。
六、幼兒看小書。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1082170.html

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