大班音樂(lè)：小螃蟹大探戈

教學(xué)目標(biāo)：

1、試學(xué)習(xí)探戈橫步、擺頭等動(dòng)作，了解探戈舞蹈的一些簡(jiǎn)單特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)兩人合作舞蹈，盡力配合同伴的舞步（步伐節(jié)奏方向等）。

3、喜歡兩人合作表演舞蹈，同伴之間會(huì)互相欣賞，獲得成功的體驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物音樂(lè)、螃蟹探戈音樂(lè)、探戈舞蹈錄像；

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲“動(dòng)物變變變”

二、模仿螃蟹動(dòng)作，為探戈舞蹈作準(zhǔn)備；

師：剛才我們玩了變變變的游戲，發(fā)現(xiàn)每種小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，那么小螃蟹有什么本領(lǐng)呢？

1、吹泡泡 老師和小朋友一齊學(xué)習(xí)螃蟹左右吹泡泡；

2、螃蟹的背很硬，可以保護(hù)自己； 師：這么硬的背，讓我們挺起背；

3、大鉗子 學(xué)習(xí)鉗子威風(fēng)的樣子，剪刀狀（食指中指上下左右剪）

師：如果我們架起大鉗子吐泡泡多威風(fēng)��！ 架起威風(fēng)的大鉗子左右中（吐泡泡），讓兩名幼兒上去示范； 注意：轉(zhuǎn)頭要快，聽(tīng)音樂(lè)試一試：X X # # # 準(zhǔn)備吐泡泡；

4、橫著爬 師：試試橫著爬又架起大鉗子又吐泡泡會(huì)難倒你們嗎？ 走到?jīng)]有路的地方怎么辦呢？ 老師示范轉(zhuǎn)彎走；

三、合作舞蹈 師：剛才你們好厲害，這么難的動(dòng)作，又要吐泡泡，還要架起大鉗子，還要橫著走。 可是老師覺(jué)得一個(gè)人跳舞有點(diǎn)孤單，如果我們邀請(qǐng)一個(gè)舞伴大家一起跳舞會(huì)不會(huì)更有趣呢？

1、師示范邀請(qǐng)舞伴共舞 男舞伴左手放身后，兩腿并排身體前傾，右手往前伸邀請(qǐng)舞伴。兩人將套手環(huán)的雙手緊握直伸，女孩子的另一手放男孩肩膀上，男孩手環(huán)繞女孩腰部。

2、解決難點(diǎn)：前面沒(méi)路了怎么辦？

3、小結(jié)：兩個(gè)人跳舞碰到困難要商量解決。

4、讓孩子合作練習(xí)；

四、圓圈慶祝舞 五、完整舞蹈

六、欣賞探戈舞

師：老師告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)這個(gè)好玩又有趣的舞蹈是個(gè)非常出名的舞蹈，名叫探戈。 今天老師請(qǐng)了兩位舞蹈老師來(lái)跳這個(gè)好看的舞蹈。

我們要看看他們的舞蹈表情，還要看看和其它舞蹈有什么不同？

提問(wèn)：舞蹈演員的表情怎么樣？ 他們的動(dòng)作有什么不同？ 讓我們學(xué)習(xí)演員來(lái)表演一次吧。

七、邀請(qǐng)老師們共舞

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1148543.html

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