大班音樂活動：小雞出殼

活動目標(biāo)：
1. 通過活動感應(yīng)樂曲中的特定節(jié)奏，以及音樂中的漸強(qiáng)。
2. 模仿雞蛋跳舞的動作，并透過新動作的發(fā)明培養(yǎng)創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
紗巾人手一塊、 雞蛋和小雞、音樂CD。
活動過程：
一、自由猜想，趣味引題。
1.教師：今天，老師帶來了一個蛋寶寶，這會是一個什么蛋寶寶呢?(幼兒自由猜想)
2.教師：這是一個神奇的蛋，它很想出來看看外面精彩地世界，于是它不停的敲打著它的蛋殼，它會用什么節(jié)奏敲打蛋殼呢？（幼兒猜想）
3.小朋友的猜想都非常有趣，到底雞蛋會用什么節(jié)奏敲打呢？讓我們仔細(xì)的來聽一段音樂。
二、傾聽音樂，感受音樂節(jié)奏
1.幼兒傾聽第一段音樂。
①教師：蛋寶寶在用什么節(jié)奏敲打蛋殼呢？（幼兒回答）
②練習(xí)節(jié)奏：集體練習(xí)、分男女練習(xí)。
③教師：再來猜一猜蛋寶寶是用它身體的哪個部位敲蛋殼？（幼兒大膽想象）
教師：小朋友想的方法都非常好，那讓我們用自己想的辦法來敲門，看看蛋寶寶會不會出來？（運(yùn)用音樂演繹）
2.傾聽音樂第二遍。
①教師：寶寶還沒出來，讓我們一起來幫幫它吧？（幼兒齊念節(jié)奏）
②教師：噓！聽什么聲音？（打開蛋殼，引出“嗚—哇！”）這是什么蛋��？
③教師：小雞跟我們打招呼的方式真有趣，讓我們也用它獨(dú)特的方式打個招呼吧？
3.傾聽音樂第三遍。
教師：這真是一只快樂的小雞，讓我們跟小雞跳一個舞吧!
全體幼兒傾聽音樂表演。
三、運(yùn)用道具，快樂游戲
1.教師：這只小雞真可愛，讓我也來做一只小雞吧。（蓋上頭巾），跑到小朋友的旁邊學(xué)“嗚—哇！”
2.教師：小朋友愿意來當(dāng)小雞嗎？（分發(fā)幼兒人手一條紗巾）
3.游戲開始，游戲1—2遍，結(jié)束

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1245252.html

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