大班打擊樂：別樣的森林音樂會

　　活動目標:

　　1.探索各種不同廢舊材料發(fā)出的聲音，并歸類成三種樂器進行演奏。

　　2.在樂曲“森林音樂會”的演奏下，通過看圖譜嘗試進行演奏。

　　3.體驗用廢舊打擊樂器合作演奏的樂趣，和公益環(huán)保的重要。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：1.廢舊物品，如：瓶子、易拉罐、木塊、筷子、硬紙盒、空奶粉罐、珠子、舊鑰匙

　　2.、鈴鼓，圓舞板，木魚，圖譜、貼有標記的籮筐、PPT

　　經(jīng)驗準備：有使用各種樂器的經(jīng)驗，會看一些簡單的圖譜。

　　活動過程:

　　一、情景導入，激發(fā)探索熱情

　　T:孩子們你們還記得他是誰嗎？對，這是森林歌唱家青蛙大嬸。

　　今天呀，青蛙大嬸遇到了難題，很多人來森林參觀的時候都把垃圾輪扔，森林就變成了這樣，(出示圖片）不再美麗，于是小動物們想了很多辦法，你們看。小動物們把這些垃圾都變成一個個好看的裝飾品。（出示圖片）

　　可是青蛙大嬸的手又大又粗糙不會做手工這可怎么辦�。�

　　你們能有什么好辦法幫幫它嗎？

　　你們看老師把青蛙大嬸在森林撿的廢舊品都拿過來了。請小朋友們幫他想想辦法把。他們還可以用來做什么呢？對，這些廢舊品還可以發(fā)出不同的聲音呀！

　　二、匹配樂器，給廢舊材料分類

　　1.教師依次出示廢舊材料可樂瓶、杯子。

　　出示第二個瓶子

　　T:這是什么��？這聲音和那個樂器像啊？

　　2.教師出示貼有標記的三大籮筐，供給幼兒分類擺放材料。

　　T:孩子們，老師這里還有很多的廢舊物品，請你們用不同的方法讓它發(fā)出聲音，聽一聽，這聲音和老師提供的鈴鼓、圓舞板、木魚那個樂器的聲音更像，將他們分類，放在準備好的貼有標記的籮筐里。

　　將幼兒分成三組自由嘗試操作,每組準備三個籮筐和廢舊物品木塊、筷子、硬紙盒、空奶粉罐、珠子、舊鑰匙等

　　3.集中交流。

　　T：孩子們，我們一起來看一看你們是怎么進行分類的。

　　教師總結(jié)

　　T：原來每個廢舊物品都能發(fā)出好聽的聲音，我相信這些別樣的樂器放在一起能演奏出好聽的聲音。

　　三、出示節(jié)奏圖譜，組織幼兒進行樂器演奏

　　1.指導幼兒分配打擊樂器

　　T:還記得青蛙大嬸的音樂舞會嗎？現(xiàn)在我們就用這些樂器為這首歌進行伴奏。老師準備了三樣樂器筷子、可樂瓶、舊鑰匙圈。

　　出示圖譜。

　　T：在圖譜中鈴鼓可用什么樂器演奏？圓舞板可用什么演奏呢？木魚可用什么來演奏呢？

　　播放音樂，帶領(lǐng)幼兒拍手回憶練習節(jié)奏一遍。

　　2.配上音樂伴奏，教師指導，用“樂器”演奏，再分組交換用不同的形式演奏。

　　四、結(jié)束活動

　　T:孩子們，在大家的幫助下青蛙大嬸的廢舊品都變成了有用的樂器，變換出動聽的聲音。孩子們我們周圍的很多物品都有在利用的功能，只要我們動一動我們的小腦袋，我們都能成為一名保護環(huán)境的好孩子�，F(xiàn)在跟著老師去找找幼兒園還有哪些再利用物品，想想他們可以怎么再利用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1268694.html

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