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中班音樂(lè)：理發(fā)店的故事

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受樂(lè)曲速度的變化及歡快流暢的風(fēng)格。

2、能隨音樂(lè)按圖譜完成表演活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖譜、音樂(lè)、

不帶色的塑料瓶和帶顏色的塑料瓶與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、行進(jìn)律動(dòng)《藍(lán)精靈》

幼兒隨音樂(lè)完成律動(dòng)，坐回座位。

2、故事情節(jié)激起幼兒興趣

教師介紹故事情節(jié)，幼兒傾聽。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么是“魔法”？

猜猜小精靈怎么調(diào)制魔法湯的？（教師小結(jié)）

二、傾聽樂(lè)曲，感受節(jié)奏變化

1、教師示范制作魔法湯

出示一個(gè)裝有水的魔法瓶（帶色）

教師提出觀察要求并示范，幼兒觀察。

2、討論活動(dòng)

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才看到老師都做了什么動(dòng)作？

猜一猜這些動(dòng)作都代表什么意思？

3、聽音樂(lè)，感受樂(lè)曲歡快的風(fēng)格

師友共同隨音樂(lè)變魔法湯（不帶色的瓶子）

討論：為什么沒有變出魔法湯呢？

4、分段傾聽，找出秘方

⑴播放音樂(lè)，教師在黑板上畫出圖譜。

請(qǐng)幼兒觀察并討論。

（這些符號(hào)和音樂(lè)都有什么關(guān)系？噶蘇我們當(dāng)看到這些時(shí)要做些什么事情？）

⑵分段播放音樂(lè)，重點(diǎn)感受樂(lè)曲速度的變化

教師提出要求，分段聽辨音樂(lè)，分別感受攪拌和搖瓶子的變化。

師幼小結(jié)：攪拌是由慢到快的速度變化、搖瓶子是輕輕搖到使勁搖的變化。

⑶師幼隨音樂(lè)按圖譜做動(dòng)作

教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)攪拌和搖瓶子的方法。

5、幼兒嘗試變魔法湯

請(qǐng)每位幼兒從椅子下面取出瓶子放好。

師幼隨音樂(lè)共同完成表演活動(dòng)。

三、分享成果

中班音樂(lè)：理發(fā)店的故事