大班社會：身邊的火娃

活動目標：

1、結合幼兒生活經(jīng)驗，看一看、說一說對身邊火娃的簡單認識。

2、在情景中，初步了解發(fā)生火災時的自救方法，進一步增強安全防火意識。

活動準備：

1、課件

2、濕毛巾、滅火器、水管等

活動過程：
一、出示課件，引導幼兒結合生活經(jīng)驗簡單說說身邊火娃的用途及使用不當帶來的危害。
師：這是什么?(出示“火娃”的圖片)，我們的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?（做飯、燒菜……）

師：火娃的本領很大，我們好好的利用火娃，它可以幫助我們做很多的事情。但是我們玩火，火娃就會發(fā)脾氣，你們說說看火娃什么時候會發(fā)脾氣？火娃發(fā)脾氣了會發(fā)生什么事？（可能會引起火災…）

師小結：人們沒有好好的用火娃，或者是小朋友玩火時，火娃就會發(fā)脾氣，會引起火災，給人們帶來災難。
二、出示課件，引導幼兒看一看、說一說圖片里人們是否正確使用火娃，進一步加強幼兒對身邊火娃的認識。

1、師講解操作方法及要求。

師：今天，我給你們帶來了幾張圖片，你們看看，他們在哪里？發(fā)生了什么事？這樣做會有什么后果？你覺得他們這樣做對不對？如果你覺得他做的是對的話，就在第一行里面打勾，你覺得是錯的話就打叉。

2、幼兒操作，教師巡回指導。

3、師幼逐一觀察圖片，進一步加強幼兒對火的認識。

師：我們來看看，他們在哪里？在干什么？這樣做會有什么后果？那是對的還是錯的？

4、部分幼兒更正操作結果。

師小結：我們一定要好好的用火娃，它可以幫助我們做很多的事情。我們小朋友不能玩火。不然火娃發(fā)脾氣會給我們帶來傷害的。

三、播放視頻《不留情的大火》，引導幼兒初步掌握發(fā)生火災時的自救方法，進一步增強防火意識。

1、引導幼兒說說視頻里發(fā)生的什么事？

2、引導幼兒討論火災發(fā)生時的自救方法。

師：如果大人不在家，家里發(fā)生的著火了，我們應該怎么辦？

（1）幼兒自由討論。

（2）幼兒學習簡單的自救方法。

四、活動延伸

師：大灰狼家發(fā)生火災了，消防員叔叔還沒有趕到，我們來當小小消防員幫助灰太狼好嗎？后面給你們準備了滅火器、濕毛巾，還有水管，每個小朋友拿一個，但是水管需要兩個人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我這邊來，我們一起去幫助大灰狼。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1311918.html

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