活動(dòng)目標(biāo):
1、了解年歷的樣式和作用,學(xué)會(huì)看年歷。
2、感受畢業(yè)日期的臨近,懂得珍惜時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師幼共同收集日期不同規(guī)格的年歷,每人一份。
2、離園倒計(jì)時(shí)牌。
活動(dòng)過程:
1、看年歷。
師:小朋友,今天老師帶來了一些年歷,你們看它們有哪些相同的地方?(都有一些數(shù)字)
教師出示年歷,每個(gè)幼兒一份,引導(dǎo)幼兒觀察。
師:年歷上的每一個(gè)數(shù)字,你們知道表示什么?(一個(gè)數(shù)字表示一天)
每一群數(shù)字表示什么?(一個(gè)月)
數(shù)一數(shù)一年有幾個(gè)月?(十二個(gè)月)
請幼兒找一找年歷上哪些數(shù)字是表示“月”的,十二個(gè)月是怎樣排列的。
再看看一個(gè)月有多少天,每個(gè)月都一樣嗎?哪個(gè)月份是二十八天?
每個(gè)星期有幾天?
年歷上的數(shù)字有不同的顏色,這些顏色表示什么意思?(節(jié)假日和雙休日)
2、找日期。
請幼兒在年歷上找當(dāng)天的6月份和4日。
請幼兒尋找三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,6月份第一周的雙休日
請某個(gè)小朋友說出自己的生日,讓幼兒在年歷中圈出這個(gè)日期。
3、畢業(yè)時(shí)刻。
師:出示離園倒計(jì)時(shí)牌,小朋友今天是6月4日,你們7月5日就要畢業(yè)了,請你們數(shù)一數(shù)離畢業(yè)還有多少天?(25天)
在這個(gè)時(shí)候你們有些什么想法和打算?幼兒討論,請個(gè)別幼兒回答
4、教師進(jìn)行小結(jié)講評。
活動(dòng)延伸:本活動(dòng)結(jié)束之后,可在每天晨間活動(dòng)時(shí)提醒幼兒翻動(dòng)倒計(jì)時(shí)牌,以營造惜別氛圍。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1313364.html
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