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中班社會(huì)：我喜歡抱抱

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，了解動(dòng)物與物品之間的關(guān)聯(lián)性，并嘗試仿編詩(shī)歌。

2. 感受詩(shī)歌內(nèi)容的有趣，懂得擁抱是表達(dá)喜愛的一種方式。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1. 重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解動(dòng)物與物品之間的關(guān)聯(lián)性。

2. 用詩(shī)歌的句式進(jìn)行仿編，并大膽表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 活動(dòng)前接觸過一下物品，如：粗糙的苦瓜、凹凸的重啟瑯琊榜、毛絨動(dòng)物等，豐富了相關(guān)的感知經(jīng)驗(yàn)。

2. 掛圖《我喜歡抱抱》。

3. 幼兒用書第1冊(cè)第8-9頁(yè)。

4. CD（柔和的音樂）。

活動(dòng)過程：

一、朋友抱一抱。

師幼相互抱抱，感受擁抱是表達(dá)喜愛的一種方式。

——我喜歡抱抱你，你聞起來(lái)香香的；我喜歡抱抱你，你的小手肉乎乎的，像可愛的小熊······

——你還可以跟你的好朋友抱一抱。（幼兒互相抱抱）

二、我喜歡抱抱。

1.說說喜歡擁抱的對(duì)象，感受擁抱帶來(lái)的愉悅之情。

——你最喜歡擁抱誰(shuí)？為什么？

——有一個(gè)小姑娘非常喜歡抱抱，看看她擁抱了什么？（出示小豬、小兔等動(dòng)物圖片）

——如果是你，你會(huì)擁抱誰(shuí)？為什么？

2.猜測(cè)小姑娘擁抱大蛇、鱷魚的原因。

——小姑娘為什么會(huì)擁抱我們害怕的大蛇、鱷魚呢？

——小姑娘可喜歡大蛇和鱷魚了，她說：“我喜歡抱抱大蛇，好像抱著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾······”

——為什么小姑娘說抱大蛇好像抱著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾？

3.繼續(xù)猜測(cè)小姑娘擁抱其他物品的原因。

——小姑娘擁抱它們的原因又會(huì)是什么？

——除了圖上的東西，還會(huì)有什么藏在泥土里？

4.教師出示圖片，請(qǐng)幼兒選擇一張物品彈琵琶和動(dòng)物圖片對(duì)應(yīng)，并說明原因，教師幫助幼兒嘗試根據(jù)歌詞的局勢(shì)連貫表達(dá)。

5.完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌的句式。

——小姑娘擁抱它們，是不是和我們說的一樣呢？

三、大家都來(lái)抱一抱。

1.根據(jù)詩(shī)歌句式，方便詩(shī)歌。

——你喜歡擁抱誰(shuí)？為什么？

2.根據(jù)詩(shī)歌的句式，將記錄的圖片創(chuàng)編成詩(shī)歌。

中班社會(huì)：我喜歡抱抱