中班社會活動：“對不起”好神奇！
【活動思路】
我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時，經(jīng)常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當(dāng)，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩得不開心�？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献�，需要交往、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計了這節(jié)教育活動，意在引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。
【活動準(zhǔn)備】
準(zhǔn)備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。
【活動過程】
一、導(dǎo)入課題
�。�1）講故事《“對不起”好神奇！》
�。ㄒ惶�，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興，只有方雅和小虹虹坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老師好奇的走過去問是怎么回事？虹虹委屈的說：“方雅踩了我的腳也不說聲對不起！”一句小小的“對不起”這么重要嗎？老師要試一試�！胺窖�，你是踩了她的腳嗎？”方雅點了點頭，并主動向虹虹道了歉，果然，虹虹不生氣了，一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。）
�。�2）提問。
師：“小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？”
師：“你是怎樣做的呢？”
二、深入主題。
�。ㄒ唬┯^看掛圖四幅。
1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。
4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。
老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。
�。ǘ┬蕾p歌曲《對不起，沒關(guān)系》
三、表演示范
�。ㄒ唬├蠋熀托∨笥岩黄疬M行歌表演練習(xí)。
�。ǘ┬∨笥芽梢园�生活、學(xué)習(xí)活動中的事情編成歌詞表演。
四、主題擴展
學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見！”
【活動延伸】
老師：小朋友們講的真好，相信大家都會成為好朋友的！來，我們一起來跳支舞——《好朋友》。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1323978.html
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