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中班美術(shù)：海底世界—五彩魚

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看各種各樣的魚兒，知道魚兒可以用各種形狀去畫。

2、各種形狀的魚兒，并使用基本工具對魚兒進行花紋裝飾。

3、能為魚兒身上的花紋涂上漂亮的顏色，顏色搭配協(xié)調(diào)。提高學(xué)生審美情趣。

教學(xué)重點：

能畫出各種形狀的魚兒，并會對魚兒進行花紋裝飾。

教學(xué)過程：

一）導(dǎo)入： 9:10，教播放PPT《美麗的魚》，引導(dǎo)幼兒欣賞魚的形狀和花紋。

老師：指著示范作品—《魚》，今天我們的主題是什么？

孩子：魚

老師：那魚是生長在哪里呢？

孩子：大海、河流、長江、池塘、魚缸里

老師：肯定孩子的答案。引入視頻《海底世界》（10分鐘）

孩子：有好多好的魚啊。

二）示范畫和照片欣賞：

顏色：有黃色的、藍(lán)色的、紫色的、紅色的、白色的、灰色的等等

形狀：圓形的、三角形的、橢圓形的、半圓形的等等

三）進入作畫階段

①孩子跟著老師一筆一筆講魚畫出來。

先引導(dǎo)孩子。按照魚的形狀來畫。

魚為什么會游動啊？因為有尾巴。還有呢？有魚鰭。

身體、魚鰭、魚尾等。畫著畫著，孩子會提示，還有魚的眼睛和嘴巴。

注意：這個片段一定要注意啟發(fā)學(xué)生，開闊學(xué)生思路。

四）游戲階段：

海里的魚兒形狀各異，有三角的，有正圓的，有方的，有橢圓的，顏色也非常非常鮮艷，身上還有各種各樣美麗的花紋，它們游來游去的，非常愉快。下面我們小朋友能不能來模擬一下小魚游玩的動作呢？看誰模擬的最像？

五）上顏色階段：-----給魚穿上漂亮的衣服。

剛剛小朋友看到了各種各樣的漂亮小魚，也模擬了小魚游動的動作，每個小朋友表現(xiàn)的魚都不一樣，身上的顏色也非常鮮艷�，F(xiàn)在我們能不能給我們畫的小魚也穿上漂亮的衣服呀？現(xiàn)在請小朋友發(fā)揮想象，將我們畫的愉快的魚加上---漂亮的衣服。

六）互相欣賞和交流

老師總結(jié)課程重點。分別帶領(lǐng)孩子和家長一起欣賞孩子的畫，教家長讀懂孩子的畫，以及闡述這堂課程的重點和主題。

教材和整個課堂心得：

1）孩子對于魚是非常感興趣，對動感的東西都充滿好奇。

2）對于魚的結(jié)構(gòu)，體型、色彩，孩子有了一個全面的了解。

教材：①教材非常靈活和靈動，上完課之后，我發(fā)現(xiàn)，其實，這個課程更好的互動，可以讓孩子啟發(fā)到更多的東西，魚鰭和魚尾巴，還可以更形象更生動，比如像花一樣的魚尾巴，即使形象和色彩都自然植入到孩子腦袋中了。

②對于5-6歲的孩子，我們還可以啟動好更多的興趣和樂趣，教師先準(zhǔn)備點紙張，讓孩子先自然的畫一條魚，涂上顏色，然后交給老師，老師講每個同學(xué)的魚穿起來，掛在教室里，看誰的最漂亮。因為發(fā)現(xiàn)教材的魚都是以單個的魚呈現(xiàn)的�？梢宰尷L畫的形式和特色展開來。

③當(dāng)孩子的高興度到一定程度，再進入觀察、作畫階段，效果會更好一些。課程會更豐富和精彩。

中班美術(shù)：海底世界?五彩魚