[活動目標]
通過給物品找朋友配對,感知匹配的概念。復習分類,聯(lián)系日常生活培養(yǎng)分析判斷能力。
引導幼兒學習將相關(guān)的物體一一匹配,初步獲得對應的經(jīng)驗。
[活動重點與難點]
如何將相關(guān)的物品圖片對應擺放。
[活動準備]
1、“小明家”背景圖兩幅。(室內(nèi)、室外)
2、 室內(nèi)放置物品圖:床、桌、臉盆、碗。
室外放置物品圖:被、椅子、毛巾、筷子。
紅線一條、小旗一面。
教具:動物頭掛件(小貓、小兔、小狗)(一半幼兒數(shù))
動物的食物:(魚、蘿卜、骨頭)(一半幼兒數(shù))
學具:
第一組:將相關(guān)物品一一匹配。
每人排列方格板一塊、籃子一個、操作插卡圖片:
牙膏 臉盆 花瓶 桌子 錘
牙刷 毛巾 花 椅子 釘
第二組:找朋友。
每人排列方格圖一張、籃子一個、操作卡片六對:
床 臉盆 桌子 碗 花 錘
被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 釘
第三組:找對子。
每人一個分類盒,內(nèi)有四格,每人四對操作卡片:
小班數(shù)學《按大小分類》
小班數(shù)學活動:蘋果全家福
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