2、理解自己爸爸媽媽的喜好!
3、體驗爸爸媽媽對自己的關(guān)愛,嘗試關(guān)心自己的爸爸媽媽!
活動準備
1、爸爸媽媽喜歡的東西!
2、請小朋友回家詢問、理解爸爸媽媽喜歡吃的東西,并請他們協(xié)助用文字或圖畫的方式記錄下來!
活動過程
一、音樂活動《好媽媽》引出主題
師:你喜歡你的媽媽嗎?我們一起隨著音樂唱一唱《好媽媽》!
教師:你喜歡你的爸爸嗎?我們一起來唱一唱《好爸爸》!
二、幼兒自主談?wù)?ldquo;我喜歡爸爸、媽媽。。。。。。”
師:小朋友,你喜歡爸爸媽媽的什么地方?
讓幼兒與同伴交流自己對爸爸、媽媽的認識!
請個別幼兒在集體面前講述自己的爸爸和媽媽!
三、教師示范談?wù)撟约旱陌职只驄寢尅! ?br />
師:我最喜歡我爸爸的雙手,爸爸的手臂又長又大,在我小的時候,他常常把我舉得高高的,放下來,再舉得高高的,再放下來,可好玩了!我可喜歡我的爸爸了!
四、請幼兒在集體面前談?wù)劊何蚁矚g爸爸媽媽。。。。。!
五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”,進一步拓展談話內(nèi)容!
師:你的爸爸媽媽最喜歡吃什么?
讓幼兒出示記錄表與同伴交流自己爸爸媽媽喜愛吃的食物!
師:你的爸爸媽媽喜歡什么東西?
幼兒展示自己爸爸媽媽喜歡的東西,并與同伴交流!
師:你知道爸爸媽媽最喜歡說的話是什么?最喜歡做的是什么事嗎?
六、引導幼兒結(jié)合自己談?wù)撟约旱陌职趾蛬寢! ?br />
師:你知道爸爸媽媽喜歡你什么地方?
師:你想對爸爸媽媽說什么?
師:你最喜歡和爸爸媽媽說什么?
教師可以借助錄音機或者文字的方式記錄幼兒的想法,鼓勵幼兒將自己的心愿告訴自己的爸爸和媽媽,增進與父母之間的情感交流。
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