活動目標(biāo)： 1．知道稻草人的用處，產(chǎn)生愛護農(nóng)作物的情感。 2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，愛護他人的情感。 活動準(zhǔn)備： 課件，操作材料 活動過程： 一、出示課件 師：今天老師帶小朋友去旅行，開心不開心啊？ 瞧！我們來到了哪里？（稻田） 那我們就看看在稻田里又會發(fā)生什么樣的事情呢？（觀看課件） 提問：兔子幫忙了嗎？它是怎樣說的？稻草人心里是怎樣想的。 1、 如果你是小兔，你會怎樣做呢？ 2、 小狗幫忙了嗎？稻草人滿意嗎？ 3、 你覺得小猴做的對嗎？那你應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？為什么？ 誰成了稻草人的朋友，小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的？ 二、那你們身邊有沒有誰遇到了困難？而你又是怎樣幫助他的呢？（幼兒交流） 三、在我們的身邊還有許多人遇到了困難，現(xiàn)在就請小朋友自己去參觀一下。 活動延伸： 教師總結(jié)：剛才小朋友說了這么多，老師這還有份作業(yè)讓小朋友到區(qū)域中去做呢？（操作材料） 說課 活動的價值： 一、通過活動，激發(fā)孩子親近自然，產(chǎn)生愛護農(nóng)作物的情感。 　　隨著兒童身心的發(fā)展，兒童對周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停地看、聽、摸、動。尤其是兒童生活周圍的稻草，對兒童有著強烈地吸引力。稻草就在兒童身邊，兒童經(jīng)常能看到，但到底稻草能干些什么？孩子很想弄個明白，通過“稻草人的朋友”這個

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