活動(dòng)背景：

這個(gè)音樂的原來名字是《森林狂想曲》，是一首非常精彩的樂曲，體現(xiàn)了自然與動(dòng)物間一種和諧的美。聽了樂曲，看了表演，首先讓人感覺很清新，樂曲的優(yōu)美意境令人向往，里面小青蛙的形象又很有趣、生動(dòng)，非常適合小班幼兒的年齡特征，所以我選取了這個(gè)樂曲設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。而韻律活動(dòng)本身對(duì)小班幼兒來說就是非常喜歡，身體動(dòng)作是他們感受音樂最直接和最具體的表現(xiàn)�；顒�(dòng)以故事情節(jié)作為樂曲的詮釋，通過各種動(dòng)作的表現(xiàn)使幼兒獲得藝術(shù)的熏陶，感受樂曲的美�；顒�(dòng)也結(jié)合季節(jié)特征，把幼兒熟悉的小青蛙作為教育素材，引導(dǎo)幼兒大膽地用不同動(dòng)作表現(xiàn)，同時(shí)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒的創(chuàng)編起到了積極地作用，讓幼兒在表演過程中感受到了韻律活動(dòng)帶來的快樂。活動(dòng)中幼兒也能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自主創(chuàng)編，感受自主學(xué)習(xí)帶來的快樂。

小班藝術(shù)活動(dòng) 蛙娃樂（一研）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．傾聽音樂，感受、理解樂曲的優(yōu)美意境。

2．能大膽地創(chuàng)編表現(xiàn)青蛙跳舞、回家等的動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴表演的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

青蛙頭飾、場地布置：荷葉、荷花、音樂

三、活動(dòng)過程：

1．導(dǎo)入。

師：“今天，老師帶來了一段好聽的音樂，你們仔細(xì)聽聽里面講的是誰的故事，好嗎？”（聽音樂）

“你聽出來了嗎？音樂里有誰呀？它們?cè)谧鍪裁茨兀?rdquo;（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述、猜測）

（出示青蛙圖片）“哎呀，是誰呀？原來這段好聽的音樂里講的是青蛙的故事。我們一起來聽聽吧！”教師講故事：天黑了，動(dòng)物們都睡著了，池塘邊靜悄悄的，噓！

小班音樂活動(dòng)《螞蟻搬豆》教學(xué)反思
小班律動(dòng)《我愛洗澡》活動(dòng)設(shè)計(jì)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/306015.html

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