活動(dòng)意圖：

　　中華傳統(tǒng)文化博大精深，引領(lǐng)幼兒了解我國古代的四大發(fā)明，對(duì)世界文明的巨大影響，對(duì)于“四大發(fā)明”幼兒并不是很了解。造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，我們在生活中每天都會(huì)接觸到各種各樣的紙，通過活動(dòng)走近造紙術(shù)，感悟我們祖先的聰明才智。

　　材料準(zhǔn)備：

　　廢舊紙張、水、膠水、橡膠手套、塑料板、紗網(wǎng)、木棒。

　　制作方法：

　　(1)將廢舊紙張泡濕后撕碎，越小越好，然后再放在適量的水中浸泡。

　　(2)讓幼兒帶上橡膠手套將泡好的紙抓碎，加入膠水并用木棒攪拌均勻。

　　(3)把做好的紙漿放在紗網(wǎng)上脫水，然后均勻平攤在塑料板上壓平晾干。

　　實(shí)驗(yàn)操作：讓幼兒感受自己造紙的樂趣，并在曬干的紙上寫寫畫畫。

　　指導(dǎo)建議：

　　●提醒幼兒較薄的紙盡量用手撕，不要用機(jī)器，以免破壞紙的植物纖維，且撕得越碎越好。

　　●紙泡好后’水如果太多，提醒幼兒應(yīng)在加入膠水前將多余的水濾出。

　　●曬紙漿時(shí)，提示幼兒曬得越薄越均勻越好。

　　拓展與代替：較稠的紙漿可以制成較厚的紙板，或利用～些模具壓制成各種形狀，如面具等。

　　科學(xué)小知識(shí) ：

　　紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。一般由經(jīng)過制漿處理的植物纖維的水懸浮液，在紗網(wǎng)上交錯(cuò)組合，初步脫水’再經(jīng)壓縮、烘干而成。中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。在很早的時(shí)候’我們的祖先是在龜甲和獸骨上刻字，后來又在竹簡上寫字’但是這些東西都很笨重。再后來也有在絲綢上寫的，雖然輕便了許多，卻很昂貴。大約2000年前，東漢的蔡倫發(fā)明了用樹皮、破布等常見或廢舊物品造的紙，非常適合書寫，慢慢地就傳遍了全世界。

　　活動(dòng)反思：

　　幫助幼兒初步了解造紙的流程，讓幼兒感受"造紙術(shù)"的發(fā)明，對(duì)生活的重要意義，也讓幼兒感受到一張紙從原料到成品是何等不容易，從小養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/322170.html

相關(guān)閱讀：活動(dòng)名稱：蝌蚪變青蛙
大班科學(xué)：植物的莖
《小雞的一家》之延伸活動(dòng)（幼兒園科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)）
科學(xué)活動(dòng)：小球別跑
幼兒園科學(xué)主題教案《小白兔蹦蹦跳》