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中班區(qū)域主題活動 送給爸爸媽媽的禮物

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班區(qū)域活動 來源: 逍遙右腦記憶

  觀察指導(dǎo)區(qū)域

  小小建筑師——送給爸爸媽媽的禮物。

  觀察指導(dǎo)時間

  2013年12月6日下午

  本區(qū)域設(shè)計

  活動意圖

  六一兒童節(jié)將至,通過拼插玩具給爸爸媽媽送禮物培養(yǎng)幼兒感恩的情感。

  案例描述

  每周三下午的區(qū)域活動又開始了,孩子們自由選擇活動區(qū)域,任國熙、燕家琪、張藝欣、高佳悅、任桂增和張毅涵開始了小小建筑師的活動。與往常一樣,孩子們開始拼插自己喜歡和想象的物體。不一會,毅涵就大聲對我說:“老師,我插了一個機(jī)器人,我要送給爸爸!”這時所有的孩子都說到:“我這個送給媽媽,我這個送給爸爸!”這時我想到,馬上就是兒童節(jié)了,孩子們可以為爸爸媽媽送禮物呀。于是我引導(dǎo)到:“馬上就是六一兒童節(jié)啦,爸爸媽媽會在節(jié)日的時候送給我們玩具和漂亮的衣服是不是?”孩子們睜著大眼睛看著我,聽到我說兒童節(jié),他們滿臉笑意的說:“是!”“我們收到禮物很開心,但是也要記住,學(xué)會感恩,那我們也送給爸爸媽媽一樣禮物好不好?”孩子們開心的說:好!小機(jī)靈國熙說道:“我們又沒有錢怎么買禮物!”還沒等我說話,聰明的悅悅說到:“插個積木當(dāng)禮物呀!”

  我真為孩子們的聰明感到高興。于是我說,“真不錯,悅悅你想送給爸爸媽媽什么禮物?”悅悅說:風(fēng)扇。我很疑惑,孩子怎么會想到送給爸爸媽媽風(fēng)扇呢?我問為什么呀,悅悅說,“我爸爸可怕熱了,我們家的風(fēng)扇壞了,他光出汗。”哦,原來是這樣,我夸獎到:悅悅真是個有孝心的好孩子呀。孩子們爭先恐后的說了起來:我要插個飛機(jī),我要送給媽媽一朵花,我要給爸爸一個機(jī)器人,我要給爸爸一輛摩托車……說著,孩子們就動手做了起來。

  悅悅開始了風(fēng)扇的制作,她有模有樣的給風(fēng)扇插上“翅膀”還不時的抬頭看看我們教室里的風(fēng)扇。她的手很靈巧,一會就插好了,她開心的舉起來給我看。我想孩子們已經(jīng)知道很多風(fēng)扇的種類了,于是我問道:你這個是吊扇還是落地扇呢?悅悅說:嗯……是落地扇。哦,那它得站在地上吹風(fēng)是不是?你能讓她站住嗎?悅悅于是開始動手做了起來,可是怎么都做不好。這時我想該對她進(jìn)行幫助了,于是,我拿起另一類拼插玩具對她說,我們可以請這種玩具來幫忙啊,你來試試。悅悅很認(rèn)真的又開始了探索。

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