活動意圖：

　　孩子好奇心強(qiáng)，喜歡探究周圍的事物，《水果的種子》讓孩子觀察并記錄幾種常見水果種子的生長部位，感知水果的種子是各種各樣的，在觀察的基礎(chǔ)上比較水果種子的不同，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄種子生長的方位，促使幼兒內(nèi)化觀察結(jié)果。

　　采取策略：

　　1．增強(qiáng)對比效果。

　　2．表述探究結(jié)果。

　　3．梳理經(jīng)驗，建構(gòu)新知。

　　4．發(fā)揮家長的教育資源。

　　活動反思：

　　教師提供給孩子的教育環(huán)境、活動用具、活動記錄單等不能隨意設(shè)置，需要經(jīng)過多次反復(fù)地考慮、查證，才能在教育活動中使用，支持性高的教學(xué)具可以增強(qiáng)教育效果，提升幼兒的自主學(xué)習(xí)效果。通過記錄和表述活動，孩子們內(nèi)化了觀察結(jié)果，在有層次的觀察活動中，觀察智能和語言智能都得到了發(fā)展，并在比較和辨別活動中，發(fā)現(xiàn)了大的小的、多的少的、各種顏色的、能吃的不能吃的種子等等，總結(jié)出水果種子的共性和差異，利用集體記錄單，梳理了探究活動獲得的知識，建構(gòu)了新的知識經(jīng)驗。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/329130.html

相關(guān)閱讀：中班科學(xué)教案：認(rèn)識水
中班科學(xué)探索活動：找對稱
中班科學(xué)教案：認(rèn)識芹菜和菠菜
幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的尾巴
中班科學(xué)教案：有趣的螞蟻