1.8只小豬，兩間房子，怎么能平均分到兩間房子里？

　　2.給實(shí)物玩具，如食物、動(dòng)物、植物等，讓在兩個(gè)桌子上及三個(gè)桌上進(jìn)行分類。

　　3.小明和小紅共有8個(gè)球，小明給小紅2個(gè)后，兩人的球一樣多。問(wèn)原來(lái)他倆各有幾個(gè)球。

　　4.認(rèn)形狀：有圓形，六邊形，三角形，正方形，長(zhǎng)方形，菱形，圓柱體，還有幾個(gè)形狀。

　　5.有一車庫(kù)進(jìn)來(lái)兩輛車，又進(jìn)來(lái)5輛車，又出去3輛車，問(wèn)最后剩下多少？

　　6.一排小花，花的下面寫著數(shù)字，是0，8，10。讓孩子們填上中間的數(shù)。

　　7.天平一邊是數(shù)字5和5，另一邊是7，怎樣才能使兩邊平衡？

　　8.短時(shí)記憶，(老師說(shuō)出兩組詞，每組8個(gè)，考生聽(tīng)后馬上復(fù)述。例如：郵局、銀行、書(shū)店等等)。

　　9.給幾幅圖畫，讓孩子按順序排列并講述一遍。

　　10.小兔+小兔＝12，小兔+蝸牛＝9，問(wèn)小兔＝？，蝸牛＝？(燈市口小學(xué))

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/330700.html

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