主題活動《甜甜的》
（2005、12）
一、主題的產(chǎn)生：
從開學至今，為了安撫孩子情緒，我們經(jīng)常會為孩子準備一些小零時，如：山楂片、糖果、麥利素、小饅頭等。孩子們在品嘗這些小零時的過程中，我們經(jīng)常會聽到他們說：“我的是甜的！”“我的是酸的！”“這個是圓的！”“這個像太陽一樣的！”于是，我們決定根據(jù)孩子們對食品的愛好，從“餅干”和“糖果”著手，進行主題活動——《甜甜的》。
二、主題目標：
在品嘗食品時，能分辨甜與咸、圓與方、紅與綠等。
三、主要活動
計劃表：
主題活動《甜甜的》
名稱
活動內(nèi)容
活動形式
重點領(lǐng)域
甜
甜
的
活動一：
游戲《好吃的餅干》
游戲：全班
自由
活動：分組指導
語言、藝術(shù)
角色、運動
活動二：
兒歌《做餅干》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術(shù)
角色、運動
活動三：
游戲《有趣的夾心餅干》
游戲：全班
區(qū)角：分組、個別
語言、藝術(shù)
角色、運動
活動四：
兒歌《吃餅干》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術(shù)
角色、運動
活動五：
涂色《我的餅干》
美術(shù)活動：全班
區(qū)角：分組、個別
語言、藝術(shù)、角色
活動六：
游戲《甜甜的糖》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術(shù)
角色、運動
活動七：
游戲《好看的糖》
游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術(shù)
角色、運動
活動八：
兒歌《糖果》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術(shù)
角色、運動
活動九：
涂色《糖寶寶穿衣服》
美術(shù)活動：全班
區(qū)角：分組、個別
語言、藝術(shù)、角色
活動十：
游戲《我給小動物吃糖》
體育游戲：全班
[1] [2] 下一頁
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/331777.html
相關(guān)閱讀：