活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得禮讓，知道尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德。

　　2、欣賞故事、理解故事內(nèi)容。

　　3、體驗(yàn)謙讓所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、歌曲《團(tuán)結(jié)友愛(ài)好朋友》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)律動(dòng)，導(dǎo)入活動(dòng)

　　幼兒一起演唱歌曲《團(tuán)結(jié)友愛(ài)好朋友》。

　　二、出示圖畫，幼兒觀察

　　請(qǐng)幼兒一起觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)書上都有誰(shuí)？他們?cè)诟蓡幔?/p>

　　三、講述故事，幼兒傾聽(tīng)

　　1、講述故事

　　師：今天老師就給大家講這個(gè)故事，故事的名字叫《孔融讓梨》。

　　教師講到一半時(shí)提問(wèn)：你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？幼兒猜測(cè)。

　　師：讓我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨！

　　2、教師提問(wèn)

　　師：孔融為什么挑最小的梨?他是怎么想的？

　　師：你認(rèn)為孔融這樣做對(duì)嗎？好在哪里？

　　三、再聽(tīng)故事，幼兒討論

　　1、再講故事

　　師：我們?cè)趤?lái)聽(tīng)一遍故事，聽(tīng)聽(tīng)孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的？爸爸是怎么夸獎(jiǎng)他的?

　　2、集體討論

　　幼兒集體討論：你喜歡孔融嗎?為什么？

　　3、教師小結(jié)

　　小結(jié)：孔融才四歲，就知道謙讓，把大梨讓給別人吃，自己吃小的，是個(gè)很懂事的小朋友。古代的小朋友懂得謙讓，我們現(xiàn)在的小朋友也應(yīng)該懂得謙讓。

　　四、共聽(tīng)兒歌，理解內(nèi)容

　　師：今天我也帶來(lái)一首好聽(tīng)的兒歌《讓座》，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　教師提問(wèn)：兒歌中的小朋友做了些什么?這位小朋友也這么有禮貌，我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊?

　　五、對(duì)比自己，教師小結(jié)

　　師：你在家是怎么做到謙讓的呢？和大家一起說(shuō)一說(shuō)？

　　小結(jié)：孔融四歲就知道把好的留給別人，兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座，大家都夸他們是好孩子，我們也要向他們學(xué)習(xí)，兄弟姐妹之間要友好相處，有好的東西應(yīng)該和大家一起分享，不要只顧自己。我們也要學(xué)會(huì)尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)兄弟姐妹，做一個(gè)謙讓的小朋友。

　　附故事：《孔融讓梨》

　　古時(shí)候有一個(gè)人叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。”孔融只有四歲，就知道讓梨。上面讓哥哥，下面讓弟弟。大家都很稱贊他。

　　附兒歌：《讓座》

　　小朋友，坐汽車。小小臉蛋樂(lè)呵呵。老奶奶，上了車。小朋友起身把話說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐”奶奶聽(tīng)了笑呵呵。乖孩子，真懂事。奶奶抱你一起坐，小臉笑出酒窩窩。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/336547.html

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