二、隨機(jī)追問、積極回應(yīng)
為什么現(xiàn)在越來越多的人成為肥胖中的一員呢？這與我們的生活習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。我就利用問題：“其實(shí)胖胖兔以前一點(diǎn)兒都不胖，那為什么現(xiàn)在這么胖了呀？”讓幼兒進(jìn)行討論。幼兒憑著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽猜測胖胖兔變胖的原因？并能大膽講述自己的猜測。有的說：“因?yàn)榕峙滞弥恢莱苑嗜猓宰兣至恕?rdquo;有的幼兒說：“他吃了就睡，從不運(yùn)動，所以變胖了。”有一個(gè)幼兒的回答出乎我的意料。她說：“胖胖兔一直吃一些垃圾食品，多吃垃圾食品會變胖的，對身體也不好。”聽了這個(gè)孩子的回答，我馬上追問下去，“那哪些食品屬于垃圾食品呢？”孩子們又開始討論開了。有的幼兒說：“薯片”也有的幼兒說：“油炸食品”還有的幼兒說：“小攤上的食物”等等，這個(gè)孩子的回答，引出了大家的討論，也使孩子們懂得了在日常生活中，哪些食品對我們的身體不好，多吃會不健康，所以我們要少吃、盡量不要吃這些“垃圾食品”。
三、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、大膽講述
胖胖兔太胖了，他走一會兒就會累得直喘氣，他該怎么辦？幼兒都異口同聲地說：“胖胖兔必須要減肥了。”于是我讓幼兒向胖胖兔介紹一些減肥的方法。我事先了解到我們班的很多孩子都知道一些減肥的方法，因?yàn)樵谄綍r(shí)的聊天中我聽到過孩子說起減肥的事情，所以我安排了這個(gè)問題。幼兒紛紛講述周圍家人的一些減肥方法。有的說：“喝減肥茶能減肥”，有的說：“吃減肥餅干”，有的說：“要少吃肥肉、少吃零食才能減肥”也有的說：“吃減肥藥”聽了他們的介紹，我連忙追問下去：“你說的減肥方法效果怎么樣？對人的身體健康好嗎？”
通過這些減肥方法的比較，為接下來的故事內(nèi)容做好鋪墊，讓幼兒懂得減肥的最好方法是運(yùn)動。只有運(yùn)動減肥才是最安全最有效的，而且使我們的身體變得更健康、強(qiáng)壯。
四、層層遞進(jìn)、理解故事
我運(yùn)用課件把幼兒帶進(jìn)故事中，幼兒仔細(xì)觀看PPT，了解并講述胖胖兔的減肥過程。從剛開始胖胖兔走一會兒就累得直喘氣→學(xué)習(xí)拍球→堅(jiān)持每天練習(xí)→學(xué)會拍球→減肥成功。
五、運(yùn)動減肥、持之以恒
胖胖兔減肥成功了嗎？成功了。他是怎么使自己瘦下來，健康起來的？練習(xí)拍球。拍球也是運(yùn)動的一種，所以胖胖兔是運(yùn)動減肥成功的。如果胖胖兔練習(xí)拍球的時(shí)候，今天練習(xí)，明天不練習(xí)，想拍的時(shí)候拍，不想拍的時(shí)候就不拍，這樣他的減肥計(jì)劃會成功嗎？不能。通過這些問題，使幼兒懂得了做每件事情都要持之以恒，要付諸于行動，這樣才能成功。
小班數(shù)學(xué)課《感知4以內(nèi)的數(shù)量》課后反思
小班課堂教學(xué)反思總結(jié)：小兔樂樂
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/338068.html
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