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　　活動目標

　　感受古詩意境

　　有感情、有韻味地朗讀背誦古詩

　　活動準備

　　幻燈片、錄音磁帶

　　活動過程

　　1、播放課件，引導幼兒欣賞，感受詩的意境。

　　2、教師范讀古詩。（今天老師帶來的一首好聽的古詩，你們想聽嗎？）

　　[《泊船瓜洲》——宋王安石（京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。）]

　　3、教師講故事（結(jié)合古詩，了解古詩大意）

　　王安石老爺爺停船在瓜洲之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠的南京，于是他想起了自己的家鄉(xiāng)，從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。

　　4、向小朋友介紹詩的作者、所在朝代、生平及寫作背景。

　　5、逐字逐句講解古詩

　　第一句、京口瓜洲一水間：從京口到瓜洲僅是一江之隔。

　　第二句、鐘山只隔數(shù)重山：而京口到南京也只隔著幾座山。

　　第三句、春風又綠江南岸：春風又吹綠了長江兩岸。

　　第四句、明月何時照我還：明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。

　　6、找一找古詩中認識的字，用不同顏色的圖形標注出來。手指點讀教材中的古詩《清明》。

　　7、游戲“回音壁”，隨師有韻味地誦讀古詩。

　　8、觀看flash、集體跟讀

　　9、配樂，集體背誦古詩。

　　10、教師鼓勵幼兒自編動作幫助記憶。

　　活動延伸

　　小朋友，你學會這首詩了么，把它教給你的小弟弟小妹妹好么？背給爸爸媽媽聽好么？

>>古詩主題教案《泊船瓜洲》素材

大班古詩主題泊船瓜洲