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托班科學(xué)教案 有趣的蓋子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂意探索各種蓋子,大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)探索的快樂。情感目標(biāo)

  2、初步了解蓋子的作用,發(fā)現(xiàn)有螺紋與沒有螺紋蓋子其中的秘密。認(rèn)知目標(biāo)

  3、嘗試用擰、按等方法操作各種瓶蓋,發(fā)現(xiàn)蓋子在生活中的運(yùn)用以及給我們帶來的便利。技能、認(rèn)知目標(biāo)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  提供各種蓋子與瓶子

  媒體演示PPT

  活動(dòng)過程

  一、 創(chuàng)設(shè)情景,大膽表述

  一、玩玩說說

  二、比比說說

  小結(jié)

  小朋友的眼睛真亮,能發(fā)現(xiàn)這么多蓋子的不同之處。我們?yōu)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)鼓鼓掌。

  演示比較,了解蓋子的作用

  一、問題情景,引發(fā)思考

  二、演示比較,了解作用

  小結(jié)

  有了蓋子,瓶子、盒子里的物品就不會(huì)不會(huì)弄臟,比較衛(wèi)生;也不會(huì)擠出來,攜帶起來也比較方便;而且還可以防潮,保持里面食品的新鮮與原來的味道。

  幼兒操作,發(fā)現(xiàn)蓋子的秘密

  一、幼兒操作

  二、幼兒表述

  三、發(fā)現(xiàn)蓋子的秘密

  1、發(fā)現(xiàn)“擰”的蓋子有螺紋

  2、 發(fā)現(xiàn)“按”的蓋子沒有螺紋

  3、 發(fā)現(xiàn)既可“擰”又可“按”的蓋子

  4、 再次操作再次體驗(yàn)

  四、媒體演示,生活延伸

  設(shè)計(jì)意圖

  在生活中幼兒在購買食品、用品等,都會(huì)遇到各種蓋子,這個(gè)蓋子怎么使用?為什么要這樣設(shè)計(jì)都有其中的奧秘所在。因此我通過有趣的蓋子這一科學(xué)活動(dòng),讓幼兒在玩玩說說中,發(fā)現(xiàn)蓋子的不同之處,以及蓋子的作用。并讓他們通過擰、按等動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)蓋子之所以這樣設(shè)計(jì)的目的所在。并通過媒體的演示,讓幼兒進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn),在我們的生活中有這么多有趣的蓋子,他們的存在給我們生活帶來了許多的方便,從而激發(fā)幼兒進(jìn)一步的探索與觀察,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣與積極性。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/382852.html

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