活動目標(biāo)：
1．仔細(xì)觀察圖片，會用合適的詞、句來描述大便的特征。
2．體會故事繪本的詼諧、幽默。
3．知道大便和飲食、生活習(xí)慣有關(guān)，要注意均衡飲食和及時排便的習(xí)慣。
活動重點：
知道大便和飲食生活習(xí)慣有關(guān)，愿意保持均衡飲食和及時排便的習(xí)慣。
活動難點：
仔細(xì)觀察圖片，會用合適的詞、句來描述大便的特征）。
活動準(zhǔn)備：
根據(jù)繪本《糊糊 臭臭 便便 球球》自制PPT
活動過程：
一、出示幻燈片“馬桶博士”形象導(dǎo)入
——小朋友，今天朱老師請來了一位很有學(xué)問的客人，讓我們聽聽他會和我們說些什么？
哈哈，大家好！我是馬桶博士，你們誰來猜猜我最大的愛好是什么呀？（讓幼兒自由猜想）
在平日里我最喜歡研究人類的大便，幫助人們解決大便中的問題。
師：小朋友你們平時拉出的大便是什么樣子的呢?我們來看看（在幼兒自由說的過程中出示很多大便的圖片）。
我們?yōu)槭裁磿龈鞣N各樣的大便呢？大便跟什么有關(guān)呀？（引入圖片，了解大便和食物有關(guān)）
二、介紹“糊糊 臭臭 便便 球球”
1. 馬桶博士：小朋友今天我就帶來了幾張大便圖片，在吃不同東西時拉出的大便就不一樣，我們一起來看一看吧�。ǔ鍪竞蟊銏D）
——哇，誰來說說它的樣子？（通過顏色、形狀讓幼兒自由說。）朱老師覺得它的樣子像漿糊，一大灘的，我給它取名叫“糊糊大便”你拉過這樣的大便嗎？為什么會拉出這樣的大便的？（知道平時要注意衛(wèi)生，暖暖肚子，糊糊就會遠(yuǎn)離你）。
2. 真臭 真臭（做捏鼻子的動作）誰來說說它的樣子？
——通過觀察幻燈片，教師提問在什么情況下回拉出這樣的大便呢？而且聞一聞特別的臭。我們來聽聽臭臭大便會對小朋友們說什么呢？（知道細(xì)嚼慢咽，不貪吃，臭臭就會遠(yuǎn)離你。）
3. 球球大便
——哇，你拉過這樣的大便嗎？誰來說說它的樣子？請小朋友給它取個名字吧！
為什么會拉出這樣的大便呢？這樣的大便好嗎？我們聽球球大便怎么說的。（知道多吃蔬菜多喝水，每天都能拉出健健康康的大便。）
三、結(jié)束
1. 今天馬桶博士跟小朋友討論的便便有趣嗎？那拉完便便要做什么事情？（沖廁所、洗手）
2. 不管在幼兒園還是商場里，想拉大便就要去，千萬不能憋大便哦。
四、活動延伸
請每個小朋友在平日里觀察自己拉的大便時怎么樣的，和爸爸媽媽討論說說看，好嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/404690.html
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