※目 標(biāo)
培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、朗讀文學(xué)作品的興趣；記住作品的名稱(chēng)及其主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)詞句。
※準(zhǔn) 備
1、給幼兒朗讀的圖書(shū)，如《天方夜譚》、《西游記》《狒狒歷險(xiǎn)記》等。
2、熟悉準(zhǔn)備朗讀的內(nèi)容，對(duì)幼兒難理解的詞句作必要的修改、解釋?zhuān)褂變耗苈?tīng)懂。
※過(guò) 程
1、每天安排一定時(shí)間，給幼兒讀長(zhǎng)篇故事、小說(shuō)。
2、朗讀前介紹書(shū)（故事等）名，有時(shí)可介紹作者（要簡(jiǎn)單）。
3、朗讀完一段后，或請(qǐng)幼兒回答有關(guān)問(wèn)題（內(nèi)容），或讓幼兒提出聽(tīng)不懂的詞句，或讓幼兒推測(cè)情節(jié)的發(fā)展。教師針對(duì)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)。
4、朗讀結(jié)束時(shí)，告訴幼兒內(nèi)容截止的頁(yè)數(shù)；幫助幼兒說(shuō)出朗讀的主要內(nèi)容。
5、下次續(xù)讀故事前，問(wèn)問(wèn)幼兒上次讀到什么地方（情節(jié)）。
※建 議
教師要注意朗讀技巧；朗讀過(guò)程中加強(qiáng)語(yǔ)言教育，切忌只追求故事情節(jié)。
語(yǔ)言活動(dòng)-小蝸牛（故事）
小雨點(diǎn)-幼兒園中班語(yǔ)言教案
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/388180.html
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