1、 開展小組合作與分享活動，提高的合作，體
驗合作活動的快樂。
2、 進一步了解各行各業(yè)與我們的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛各行各
業(yè)工作人員的情感。
活動準備：
事先構(gòu)建三個合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡
（預檢??掛號??門診??配藥<付費>、
兒童交通網(wǎng)：http://www.svwkids.com）等。
活動流程：談話導入??幼兒交流分享??活動小結(jié)
活動過程：
一、導入活動：
師：“最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧！”
二、幼兒交流活動：
1、 超市小組：
1）超市里的購物順序是什么？ （幼兒圖畫）
2）超市里賣些什么東西？
3）幼兒交流：我們周圍有很多超市。（邊講邊出示相應的超市里的塑料袋）
4）超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的？
5）超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標簽各代表什么？（出示實物、認識價格、比較價格）
6）介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發(fā)宣傳單、抽獎活
動。（展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗介紹）那為什么要舉行這
類活動？
小組幼兒問：你們有什么要問我們嗎？
小結(jié)：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為
了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物
者，尊重他們的勞動。
2、 醫(yī)院小組：
1）幼兒介紹看病的順序：預檢??掛號??門診??配藥（付費） ，看病為什么要預檢？
2） 醫(yī)院里有哪些工作人員？分別是干什么的？（了解醫(yī)院里的一
些科室）
3） （幻燈）出示一幅幼兒的“問題畫”，由幼兒介紹畫面的意
思。（共同解決問題）
4） 我們都希望自己有個健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖
好？
5） 出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎么了？（心里不太高
興，很憂郁。）
師：如果人經(jīng)常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心里舒服一些。
小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。
3、 交通警察小組：
1）共同觀看攝像：
2）幼兒分別交流問題（ 如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的？如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎？交通警察在上班時做些什么事情？小朋友該怎樣過馬路？……）（先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。）
小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通！
2） 上次，我們在查資料的時候還發(fā)現(xiàn)了一個兒童交通安全網(wǎng)站
http://www.svwkids
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/460103.html
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