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“同讀一本書”??讓孩子們的壓歲錢用的更有意義(活動(dòng)方案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園社會教案 來源: 逍遙右腦記憶
一、 設(shè)計(jì)思考:馬年春節(jié)剛過,不少小朋友的壓歲錢都很可觀。對于這筆壓歲錢,家長朋友們也都有自己的打算,有的是給孩子存起來做教育基金,有的是給孩子買玩具、衣服,有的是甚至是做起了小型的投資……總之,這些錢是由爸爸媽媽來支配的,孩子們除了在收到壓歲錢時(shí),知道這些錢是給自己的之外,對于這些錢的用途幾乎是一無所知的,更別提理財(cái)或者是合理利用了。針對這種情況,濟(jì)南陽光幼兒園富翔天地園分享閱讀組的老師們設(shè)計(jì)了這次的“同讀一本書”活動(dòng),讓孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣用,旨在引導(dǎo)孩子們建立基本的理財(cái)意識,學(xué)會合理利用,同時(shí)在閱讀的過程,體驗(yàn)親子閱讀、分享閱讀的快樂,增進(jìn)親子之間、小朋友之間的情感交流。

二、 活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助孩子們建立基本的理財(cái)意識,體驗(yàn)親子閱讀、分享閱讀的快樂。

2、提高的孩子們對讀本內(nèi)容的理解能力,并嘗試用自己的語言對故事內(nèi)容進(jìn)行簡單的描述。

3、引導(dǎo)孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣利用,把自己的圖書分享給大家。

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請爸爸媽媽和小朋友一起整理自己的壓歲錢,數(shù)數(shù)有多少。

2、請中大班的爸爸媽媽和小朋友一起討論:咱們這么多的壓歲錢,可以用來干什么呢?怎么用才會更有意義呢?

3、請爸爸媽媽跟小朋友一起去選一本孩子喜歡的、有意義的圖書,然后請小朋友用自己的壓歲錢把書買下來。

四、活動(dòng)程序

1、親子閱讀:

(1)快樂的親子閱讀時(shí)光

利用晚飯后的空余時(shí)間,爸爸媽媽和小朋友一起坐下來,認(rèn)真閱讀圖書,討論故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。

(2)說說“我”的理解和感受

和爸爸媽媽一起看完圖書以后,請小朋友把自己對書中故事的理解和感受跟爸爸媽媽一起分享,比如:在故事中,自己最喜歡哪個(gè)主人公?為什么?他都做了哪些事情?如果是你,你會怎么做?等等。請爸爸媽媽幫孩子們把自己對圖書的閱讀感受記錄下來。

(3)爸爸媽媽的觀察記錄

爸爸媽媽在閱讀活動(dòng)過程中,將孩子們的孩子的經(jīng)典話語、自己的獨(dú)特見解、需要進(jìn)一步引導(dǎo)的地方……..,一一記錄下來,匯總成觀察記錄。

(4)精彩瞬間的記錄

在閱讀的過程中,請爸爸或者是媽媽用相機(jī)記錄下親子閱讀的精彩瞬間。

請小朋友們和爸爸媽媽將自己的閱讀感受、爸爸媽媽的觀察記錄、還有閱讀精彩瞬間的照片(在照片下面附上文字說明)一起裝訂起來,制作成閱讀護(hù)照。

(5)大家的分享

請小朋友將自己的閱讀護(hù)照帶到幼兒園,參加親子閱讀活動(dòng)展,跟大家一起分享。

2、幼兒園里的分享閱讀:

中大班的小朋友:

(1)將自己的圖書帶到班級里,利用自由活動(dòng)時(shí)間與班里的小朋友講解、分享書籍中有趣的內(nèi)容。

(2)將自己的書籍存放在閱讀區(qū),供小朋友之間交換閱讀,分享圖書閱讀的快樂。

(3)參加小朋友們的親子閱讀展,交流閱讀感受。

小托班的小朋友:

1、開展好書齊分享活動(dòng),請小朋友逐一把自己買的圖書簡單介紹給大家,如書的名字、故事的主人公是誰等等。

2、書籍存放在區(qū)域角,小朋友交換閱讀以共享圖書資源。

3、參加親子閱讀展。(周華 濟(jì)南陽光幼兒園富翔天地園)

“彎腰行動(dòng),凈化環(huán)境”實(shí)施方案
活動(dòng)方案:游覽天下名泉--老龍灣


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/301822.html

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