【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)泥板造型，大膽運(yùn)用刻畫、鏤空等手法表現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的房子。

　　2、初步學(xué)習(xí)對(duì)整體結(jié)構(gòu)以及遮擋關(guān)系的處理。

　　3、大膽想象，勇于表達(dá)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、收集各種各樣的房子圖片。

　　2、陶泥、操作工具人手一份。

【活動(dòng)過程】

　　1、猜謎(房子)，引起幼兒興趣。

　　2、出示各種各樣的房子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察交流。

　　(1)教師：你喜歡哪座房子?為什么? (要求幼兒說出各種房子的外部特征及喜歡的原因)

　　(2)教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察有遮擋關(guān)系的房子圖片，分析其構(gòu)圖特征。

　　(3)教師小結(jié)：盡管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但視覺上仍然覺得它是完整的，而且房子造型豐滿，立體感很強(qiáng)。

　　●通過出示圖片，讓幼兒觀察講述，幼兒對(duì)房子的外部特征有了初步的了解。教師有重點(diǎn)地引導(dǎo)幼兒觀察房子的遮擋關(guān)系，為接下來的制作環(huán)節(jié)做好鋪墊。

　　3、教師交代創(chuàng)作內(nèi)容。

　　(l)教師：今天，我們一起來設(shè)計(jì)這樣有前后遮擋關(guān)系的房子，并用泥板制作出來。

　　(2)教師：你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的房子? (幼兒交流，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出門、窗等細(xì)節(jié))

　　●通過讓幼兒交流自己對(duì)房子的構(gòu)思，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是對(duì)個(gè)別想象能力弱的幼兒是一個(gè)很好的幫助。

　　4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、舉辦“我設(shè)計(jì)的房子”展覽。

　　(l)組織幼兒進(jìn)行講評(píng)。

　　(2)教師：你最喜歡哪座房子，為什么?

　　(3)請(qǐng)構(gòu)圖好、遮擋關(guān)系表現(xiàn)明顯的幼兒講講自己的創(chuàng)作過程，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/462003.html

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