設(shè)計(jì)意圖：
小班的孩子已漸漸步入懵懂期，有意性行為開始增長。培養(yǎng)幼兒潛心閱讀，練習(xí)連詞成句，不失為一種好的培養(yǎng)方向。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)激起閱讀興趣。
(2)感受關(guān)切之心的重要。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
靜圖畫書《兩條彩虹》和教學(xué)課件(PPT)
活動(dòng)過程：
(1)解讀封面
一今天，老師帶來了一個(gè)美麗的故事和你們分享。
請仔細(xì)看看書的封面，你在封面上看到了什么? (熊和花的圖片，花為七色)
一猜猜這是一個(gè)關(guān)于誰的故事?可能會(huì)發(fā)生什么事呢? (自由想象)
一到底這本書中藏著一個(gè)怎么樣的故事呢?一起來看看吧!
(2)欣賞故事，理解內(nèi)容
�、俪鍪镜�2面，引導(dǎo)觀察。
一圖片上有誰?
一發(fā)生了什么事?你從哪里看出來的?
一生病的熊奶奶心里會(huì)想些什么?
�、诔鍪镜�3～5面，體驗(yàn)關(guān)切之心c
一第一個(gè)來看望熊奶奶的是誰?他給奶奶送來了什么?
一第二個(gè)來看望的是誰?他送來的是什么?
教師套戴熊奶奶的頭飾，請幼兒在情境中學(xué)說關(guān)心他人的話。
～每個(gè)人都會(huì)有生病難過的時(shí)候，所以關(guān)心很重要，記得多表示你對朋友的關(guān)心
�、鄢鍪镜�6～8面。
一青蛙大叔為什么發(fā)愁啊?
一你有什么好辦法幫助他?
(3)自由討論，大膽想象
①小組討論，合作記錄。
�、诟餍〗M選代表集中交流。
一和好朋友一起猜猜，后來會(huì)發(fā)生什么事情?
一青蛙叔叔到底想了什么好辦法，熊奶奶真的看見彩虹了嗎?我們下次再來聽這個(gè)故事。
活動(dòng)反思：
故事通俗易懂，情感深厚，對是非規(guī)則概念剛剛萌芽的小班孩子來說，建立一種純真、互助、友好的情感也許比什么都重要。在活動(dòng)過程中，教師注重運(yùn)用角色對話式方式來表述，以促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，建立一種為善唯美的情感元素。在互助合作中表達(dá)自己的想法更讓這個(gè)年齡段的孩子開始有了與他人交流、交往的初步嘗試。
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