[活動目標(biāo)]
1、使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。
3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。
[活動重點]
讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
[活動難點]
引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？
[活動準(zhǔn)備]
教具：實物卡6張（有動物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。
學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。
[活動過程]
1、集體活動
（1）復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。
（2）目測數(shù)群
出示實物卡。提問：黑板上有什么？它們各有幾個？我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。
�。�3）按數(shù)擺放卡片
出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。（邊操作邊講）
提問：放得對不對？
為什么？
數(shù)量一樣多的不同實物可不可以放在一起？為什么？
誰來給它們送數(shù)字朋友？
�。�4）集體游戲：找朋友（配音樂）
(老師和三位小朋友先示范)
（第一遍，幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友；第二遍，幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實物
2、小組活動
第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。
第二組，給數(shù)字杯子送禮物。
第三組，給實物卡送數(shù)字卡。
3、活動評價
（1）請幾個小朋友出來講自己的操作過程。
�。�2）教師小結(jié)
（3）復(fù)習(xí)游戲：找飛機場（鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/473998.html
相關(guān)閱讀：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：里外辨識與計數(shù)-
中班數(shù)學(xué)教案：拾落葉（數(shù)物匹配）
中班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序
中班數(shù)學(xué)《聽聲音數(shù)糖果》教學(xué)反思
中班數(shù)學(xué)活動：拍蚊子