活動目標：

　　1、感受家庭和友情的溫暖。

　　2、能感知理解故事的主要內(nèi)容。

　　活動準備：

　　故事

　　1、觀察圖片，看看猜猜圖中的意思。

　　2、教師運用圖片有感情地講故事1-2遍。

　　3、用問題幫助幼兒感受和理解故事。

　　———誰迷路了？

　　———小鴨子找不到家，著急不著急？它是怎么說的？一起學一學鴨子講話。

　　———誰幫助了小鴨子？兔媽媽是怎么幫助小鴨子的？

　　———第二天，兔媽媽幫小鴨找到了家，鴨媽媽是怎么說的？一起學鴨媽媽講話。

　　附：

　　迷路的小花鴨

　　冬天的一個晚上，刮大風，下大雪，天氣冷極了。一只小鴨找不到家了，他一邊走，一邊叫：“嘎嘎！我的肚子餓，我的身上冷�。�”

　　忽然，他看見一間小房子，這是兔媽媽的家。兔媽媽帶著小兔睡覺哩。小鴨敲著門說：“我是小鴨，我找不到家了。讓我進來暖和暖和吧！”兔媽媽開門說：“快進來吧！小鴨。”

　　兔媽媽給小鴨喝了熱粥，還讓他睡在暖和的被窩里。

　　第二天，兔媽媽幫小鴨找到了家，鴨媽媽說：“兔媽媽，太謝謝您了！”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/504675.html

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