我選擇了《下雨的日子》這一主題中的一個(gè)小班活動(dòng)《快樂的小水洼》作為展示課�！毒V要》中指出：教師要引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。下雨天對(duì)于許多幼兒來說是外出活動(dòng)受限制的不快時(shí)刻，其實(shí)下雨的日子同樣充滿新奇和樂趣，關(guān)鍵是要培養(yǎng)幼兒樂觀積極的態(tài)度，提高幼兒迎接變化、適應(yīng)變化的。我根據(jù)小班的年齡特征，對(duì)教材中的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)過程做了調(diào)整，活動(dòng)目標(biāo)為:1、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出水中漣漪的同心圓形態(tài)。2、能用自己喜歡的顏色進(jìn)行大膽創(chuàng)作。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)，我模仿小雨滴的口吻引出了活動(dòng)內(nèi)容�；顒�(dòng)創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的熱情。當(dāng)我用多媒體出示擬人的小雨滴圖片時(shí)，幼兒被小雨滴所吸引，在自然而然的情況下與小雨滴打招呼，可見幼兒已經(jīng)融入到了我創(chuàng)設(shè)的情景中。接下來我讓幼兒觀看了幾張真實(shí)的水洼和水圈圖片，加上情節(jié)的講述如：“小雨滴從天空飄落下來，落到小水洼里，水洼里的水，跳著圓圈舞迎接我，一圈一圈又一圈”，幼兒明白了什么是小水洼，小水洼和小水圈的關(guān)系。然后我請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小水圈，讓他們講講看到的小水圈，講述對(duì)水圈的理解，為下面的作畫做鋪墊。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)是我示范畫小水圈，我運(yùn)用了書空方式加深幼兒的理解和記憶。在之前的試教過程中，聽課為我指出了其中的注意事項(xiàng)，如：要強(qiáng)調(diào)用右手的食指作畫，畫每一圓圈都是同一個(gè)方向等等。老師們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的建議，使我的展示活動(dòng)效果更好。在活動(dòng)中們的參與是積極的，每個(gè)孩子都能愉快、認(rèn)真地作畫，都能主動(dòng)的選擇自己喜歡的顏色畫小水圈，并粘貼上小雨滴。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/540003.html
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