設(shè)計(jì)思路：
大班幼兒探究欲望強(qiáng)烈，任何新奇的事物都能引起他們探究的欲望，他們樂(lè)于去想，去做，去了解事物內(nèi)在的規(guī)律，期望在探索中學(xué)到知識(shí)，獲得快樂(lè)。旋轉(zhuǎn)成了幼兒們樂(lè)于探究的一項(xiàng)內(nèi)容，幼兒在我們創(chuàng)設(shè)的情景中自由探索，學(xué)習(xí)。平時(shí)，一大群孩子也經(jīng)常會(huì)圍著陀螺在玩，突然孩子們對(duì)“陀螺為什么會(huì)轉(zhuǎn)”產(chǎn)生了很多奇思妙，為了抓住幼兒對(duì)旋轉(zhuǎn)的興趣，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，給幼兒提供更多探索的機(jī)會(huì)。通過(guò)思考，觀察，操作，分析，探索不同物體有不同的旋轉(zhuǎn)方法，在“做中學(xué)”中培養(yǎng)了探究的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在操作、探索的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)不同玩具的旋轉(zhuǎn)方法。
2．比較在旋轉(zhuǎn)各種玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同方法的旋轉(zhuǎn)效果。
3．樂(lè)于參與活動(dòng)，與同伴分享自己旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒自帶各種旋轉(zhuǎn)玩具陀螺。（幼兒已有玩陀螺的經(jīng)驗(yàn)）
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索各種玩具旋轉(zhuǎn)時(shí)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
發(fā)現(xiàn)同種玩具的不同旋轉(zhuǎn)方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一 、說(shuō)一說(shuō)生活中的旋轉(zhuǎn)的物體。
1.從生活中的旋轉(zhuǎn)引發(fā)幼兒探究旋轉(zhuǎn)的興趣。
在生活中，在我們的身邊你發(fā)現(xiàn)哪些東西會(huì)旋轉(zhuǎn)？
【家用電器：電風(fēng)扇，洗衣機(jī)等，自然現(xiàn)象：龍卷風(fēng)，水中的漩渦，玩具：風(fēng)車，竹蜻蜓等】
2.小結(jié)：生活中原來(lái)有這么多的旋轉(zhuǎn)的物體，它們?cè)谛D(zhuǎn)時(shí)都會(huì)有很多現(xiàn)象。
二、探索各種玩具的方法“旋轉(zhuǎn)玩具大集合”。
1.看一看，那些玩具能旋轉(zhuǎn)，猜一猜它們是怎么旋轉(zhuǎn)的。
�。�1）取出幼兒帶來(lái)的玩具，引發(fā)幼兒猜測(cè)旋轉(zhuǎn)的物體。
今天小朋友帶來(lái)了很多能旋轉(zhuǎn)的玩具，我們看看都有哪些？請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，這些玩具都是怎么旋轉(zhuǎn)起來(lái)的。
�。�2）幼兒大膽猜測(cè)并交流 （結(jié)合自己玩過(guò)的經(jīng)驗(yàn)）
【竹蜻蜓用手搓的，陀螺要拿手轉(zhuǎn)的，小飛機(jī)要通電它的翅膀才會(huì)轉(zhuǎn)。。�！�
2.試一試，用不同的旋轉(zhuǎn)方法讓這些玩具旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
�。�1）教師提出操作要求：我們來(lái)試一試，用不同的方法讓這些玩具旋轉(zhuǎn)起來(lái)，比比看誰(shuí)的方法好。
�。�2）幼兒嘗試用不同方法旋轉(zhuǎn)玩具。
3.我是怎么讓玩具旋轉(zhuǎn)起來(lái)的。
�。�1）引導(dǎo)幼兒介紹自己的方法。
師：大家讓它們旋轉(zhuǎn)起來(lái)了嘛，請(qǐng)你介紹一下你用的什么方法。
【我的玩具叫陀螺，我是用陀螺桿讓它飛出去旋轉(zhuǎn)起來(lái)的；我的玩具叫竹蜻蜓，我是用手搓讓它飛起來(lái)的，我的玩具叫花片，我是用手豎著將它旋轉(zhuǎn)起來(lái)的。。�！�
�。�2）教師：還有誰(shuí)和他用的不一樣的方法。（鼓勵(lì)幼兒把不同的方法與別人交流）
【我是用手讓陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)的，我是用手橫著讓小花片旋轉(zhuǎn)起來(lái)的。。。】
請(qǐng)幼兒用不同的方法的演示，進(jìn)行比較。
教師：同樣是小花片，用不同的方法旋轉(zhuǎn)會(huì)有什么不同的效果呢？
請(qǐng)兩個(gè)幼兒演示
（比較操作發(fā)現(xiàn)，豎轉(zhuǎn)比橫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的快，時(shí)間也長(zhǎng)）
教師：豎轉(zhuǎn)比橫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的快，時(shí)間也長(zhǎng)，這是怎么回事？？
（豎轉(zhuǎn)受力面積小，橫轉(zhuǎn)受力面積大）
3.比較其它玩具不同玩法所產(chǎn)生的效果，討論其中的緣由。
4.小結(jié)：大家真能干，不但用不同的方法讓這些玩具旋轉(zhuǎn)起來(lái)，還在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并解決很多問(wèn)題，比如豎轉(zhuǎn)與橫轉(zhuǎn)的問(wèn)題，用風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)和用手轉(zhuǎn)動(dòng)的問(wèn)題等等，在旋轉(zhuǎn)的世界里收獲了許多本領(lǐng)。
三、身體轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
1.在我們生活中還有很多東西是會(huì)旋轉(zhuǎn)的，有的是自己會(huì)旋轉(zhuǎn)的，有的是靠工具來(lái)轉(zhuǎn)的。你們還可以去找找我們的身體哪里是會(huì)旋轉(zhuǎn)的？
2.聽轉(zhuǎn)圈音樂(lè)，讓自己的身體自己轉(zhuǎn)起來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/564896.html
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