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大班社會(huì)教案:姚明與籃球

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班社會(huì)教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解籃球隊(duì)員姚明的故事

  2、引導(dǎo)幼兒熱愛籃球運(yùn)動(dòng),激發(fā)熱愛祖國,為國爭(zhēng)光的情懷。

  3、培養(yǎng)幼兒不怕困難,做事有信心,有恒心,成功一定屬于自己。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、了解籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的成常經(jīng)歷,以及在賽事中的表現(xiàn)。

  2、知道沒有事情是可以一帆風(fēng)順的,只有通過不斷努力,有恒心,有信心去做才能成功。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過姚明的故事,從而懂得不怕困難,堅(jiān)持不懈才能成功的道理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知道打籃球的基本知識(shí)

  2、姚明打籃球時(shí)一段精彩錄象,以及圖片

  3、學(xué)會(huì)拍打和投籃的基本動(dòng)作

  4、收集關(guān)于姚明的個(gè)人資料

  活動(dòng)過程:

  1、看錄象(姚明打籃球時(shí)的精彩錄象)

  請(qǐng)幼兒說出錄象的人正在干什么?誰投籃投的準(zhǔn)?你知道他是誰嗎?

 。ê⒆觽兡坎晦D(zhuǎn)睛的看著錄象,當(dāng)看到姚明將球扣入籃筐里的精彩動(dòng)作時(shí),紛紛大喊:

  “哪,姚明,姚明,你真棒......教室里頓時(shí)一片歡呼,鼓掌孩子們完全融入到比賽中去了,當(dāng)錄象完畢,提問時(shí),他們個(gè)個(gè)積極踴躍舉手,參加討論姚明的故事)

  2、認(rèn)識(shí)姚明,讓幼兒了解一些關(guān)于姚明的資料,如,身高,體重,出生地,球衣號(hào)碼,場(chǎng)上位置,打籃球時(shí)的特點(diǎn)等等

 。ó(dāng)我講關(guān)于姚明的個(gè)人資料時(shí),孩子們昂著頭認(rèn)真的聽著,求知欲很強(qiáng)的他們連姚明的個(gè)人小細(xì)節(jié)也不愿放過,甚至有個(gè)孩子用好奇的眼神問:老師,你知道姚明叔叔今年幾歲了嗎?)

  3、使幼兒初步了解NBA是世界頂級(jí)的籃球協(xié)會(huì),并請(qǐng)幼兒想一想,姚明為什么可以進(jìn)入NBA,成為登上NBA的中國球員。

 。ㄓ捎贜BA這個(gè)詞在孩子的腦海中出現(xiàn)的太少,有的孩子甚至沒有聽過,因此,我在給孩子講姚明進(jìn)入NBA時(shí),做了一個(gè)前期的鋪墊,把籃球運(yùn)動(dòng)比成一座寶塔,NBA就是塔頂,使孩子對(duì)NBA的理解更簡(jiǎn)單明了。

  4、了解姚明的訓(xùn)練:比賽,并出示圖片。

  使幼兒知道姚明在訓(xùn)練當(dāng)中遇到的困難,和比賽當(dāng)中遇到的挫折和失敗而并未灰心,放棄,而是勇往直前,不放棄,最終取得不錯(cuò)的成績(jī),為國爭(zhēng)光。

  5、總結(jié)

  不管做什么事,只要有信心,不怕困難,不怕失敗,做到永不言棄,總有一天成功會(huì)屬于自己。

  6、延伸活動(dòng):組織幼兒到室外進(jìn)行投籃,拍球等活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  通過《姚明與籃球》的社會(huì)活動(dòng),孩子們不僅認(rèn)識(shí)了姚明,了解了他與籃球的故事,而且還知道中國的籃球運(yùn)動(dòng),需要不斷的提高和前赴后繼才能贏得世人的喝彩。同時(shí)知道不管做什么事,僅憑一時(shí)的興趣,想達(dá)到永遠(yuǎn)的成功是不行的,只有通過不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力,遇到挫折不放棄,有信心,有恒心,成功才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)向自己靠近。



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