活動(dòng)目標(biāo)：　　1、學(xué)習(xí)繞口令，能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音�！　�2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：　　繞口令錄音、幼兒用書。活動(dòng)過程：　　1、理解內(nèi)容：　　教師引導(dǎo)幼兒閱讀圖書�！　�“老虎是怎樣追小兔的？”　　“小兔想了什么辦法來戰(zhàn)勝大老虎？”　　2、解釋繞口令：　　教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣�！　〗處熯呏v解繞口令邊提問：　　“這首繞口令的名字叫什么？”　　“山上的老虎想干什么？他是怎么做的？”　　“山下的小兔想了一個(gè)什么辦法躲過了老虎？”　　“你覺得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚？繞口令中的哪幾句話容易讀錯(cuò)？”　　3、幼兒學(xué)說繞口令：　　重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯(cuò)的句子�！　∮變悍中〗M接龍朗誦繞口令�！　「剑豪@口令　　虎和兔 　　坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔； 　　老虎餓肚肚，想吃小兔兔。 　　虎追兔，兔躲虎， 　　老虎到處找兔兔。 　　兔鉆窩，虎撲兔， 　　刺兒扎疼虎屁股。 　　氣壞了虎，樂壞了兔； 　　餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/575497.html

相關(guān)閱讀：語言活動(dòng)：祝你生日快樂
語言講述活動(dòng)：鉛筆盒上的故事
選圖講述（語言）
基于生活經(jīng)驗(yàn)??語言《大衛(wèi)，不可以》
識(shí)字：象形字“象”