活動背景：

　　小狗是幼兒生活中常見且較喜歡的動物，基于幼兒的興趣出發(fā)，我選擇了這樣一次活動，讓幼兒在看一看和說一說的過程中去認(rèn)識不同種類的小狗，了解小狗的生活習(xí)性，從而激起幼兒和小狗做朋友的愿望。雖然幼兒對小狗有一定的認(rèn)識，但并不全面比如小狗對人類的幫助以及如何保護(hù)小狗方面幼兒無法建立完整的知識經(jīng)驗，需要在集體活動中去學(xué)習(xí)去探究，為了更好的完成活動，我將本次活動的目標(biāo)設(shè)定為：萌發(fā)愛護(hù)小狗的情感：； 知道狗是人類的朋友；了解小狗的主要特征及其生活習(xí)性。

　　活動重點：

　　了解小狗的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小狗的方法。

　　活動難點：

　　知道狗是人類的朋友。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小狗圖片， 與小狗有關(guān)的視頻

　　活動過程：

　　一、模仿動物導(dǎo)入課題

　　為幼兒播放小狗的叫聲并提問：“小朋友猜一猜這是什么動物在叫？”常言說：“好的開端是成功的一半。”教師直接播放小狗叫聲能很快的激發(fā)幼兒的參與并很快切入主題。

　　二、觀看圖片認(rèn)知特征

　　綱要中指出：“教師引導(dǎo)者、合作者和支持者。”所以在活動中我及時為幼兒出示圖片，引導(dǎo)幼兒從上到下觀察：“看一看小狗的耳朵長得什么樣？嘴巴是怎樣的？小狗有幾條腿？小狗的尾巴是怎樣的？”

　　接下來請幼兒欣賞各種不同種類的小狗。豐富了幼兒的感知經(jīng)驗，很好的完成了目標(biāo)3中的要求。

　　三、觀看視頻了解狗對人類的幫助

　　本環(huán)節(jié)中我首先請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說說狗能幫助我們做些什么事情。然后觀看錄像，看一看猜一猜這些狗在幫助人們做什么事情。最后小結(jié):狗的本領(lǐng)真大，它們有的能幫助我們看門，有的能幫助獵人打獵，有的能放羊，有的能表演雜技，有的能幫助警察救人。它們真是我們?nèi)祟惖暮脦褪�。綱要指出：“幼兒是活動的主體，要充分發(fā)揮幼兒活動的主觀能動性。”在本環(huán)節(jié)中我邀請幼兒說一說自己的看法再以視頻的形式為幼兒填充，這樣更能增進(jìn)師幼間的互動。從而讓幼兒對狗的認(rèn)識進(jìn)一步加深，從而激起對小狗更加喜愛的情感，知道了為什么狗是人類的好朋友，從而實現(xiàn)了目標(biāo)2中的要求。

　　四、討論交流情感培養(yǎng)

　　在了解了狗對人類的貢獻(xiàn)之后，教師提問：“狗能幫助我們做那么多的事情，你們喜歡它嗎？狗是我們的朋友，我們應(yīng)該如何保護(hù)它呢？”幼兒間展開了討論，最后由教師出示愛心卡記錄保護(hù)小狗的方法。

　　五、啟發(fā)幼兒去尋找更多保護(hù)動物的方法

　　活動延伸：

　　通過本次集體活動，幼兒對小狗有了更深入的了解，在生活中我將鼓勵幼兒用行動去愛護(hù)流浪的小狗，并邀請家長積極的幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/583555.html

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