活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用多種方法讓大家開心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。
2、知道愉快的心情有利于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒不開心和開心的表情照片；創(chuàng)設(shè)“音樂吧”、“玩具吧”、“運(yùn)動(dòng)吧”。
2、生氣的小兔、快樂的小兔圖片各一。
3、活動(dòng)音樂《表情歌》、《快樂》等。
活動(dòng)過程：
一、參觀“照片”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、幼兒做律動(dòng)《表情歌》帶入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒初步感知生氣和快樂的情緒。
2、觀察照片，提問：
�。�1）你看到什么？這些照片有什么不一樣？
（2）你喜歡生氣的孩子還是快樂的孩子？為什么？
�。�3）生氣對(duì)身體好不好？
小結(jié)：生氣對(duì)身體不好。我們要少生氣，做個(gè)快樂的寶寶。
二、自主嘗試 體驗(yàn)快樂引導(dǎo)語：瞧！那里有一個(gè)快樂城堡，里面還有“運(yùn)動(dòng)吧”、“玩具吧”和“音樂吧”，我們趕快進(jìn)去玩一玩。玩完后告訴老師：你都玩的什么？你感覺怎么樣？
幼兒自主選擇，探索操作，教師循回指導(dǎo)。
音樂吧：激發(fā)幼兒聽一聽、唱一唱、跳一跳，在音樂聲中體驗(yàn)快樂。
玩具吧：引導(dǎo)幼兒玩一玩、說一說、演一演，體驗(yàn)玩具帶來的快樂。
運(yùn)動(dòng)吧：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)一動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的輕松和快樂。
1、提問：你剛才玩的什么？你感覺怎么樣？
2、還有哪些辦法能讓你感到快樂？
3、小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣了別悶在心里，這樣對(duì)身體不好。生氣時(shí)聽音樂、玩玩具、做運(yùn)動(dòng)都能使我們感到快樂。
三、引導(dǎo)幼兒探索“幫助別人快樂”的多種方法。
1、出示生氣的小兔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小兔怎么了？
2、啟發(fā)幼兒想辦法，幫小兔消氣，讓他變快樂。
3、出示快樂的小兔圖片。
小朋友想了這么多好辦法，瞧，小兔不生氣了，變得開心起來。小兔說謝謝小朋友。你們應(yīng)該說什么呢？
小結(jié)：當(dāng)別人生氣時(shí)，你也可以幫助他，讓他快樂起來。
4、小兔開心了，你們感覺怎么樣?
小結(jié)：幫助了別人自己也很快樂!
四、游戲：快樂傳遞。
1、教師出示“快樂娃娃”，請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)依次傳遞邊傳邊說：“我的快樂傳給你”。
2、將它拋起來，哪個(gè)幼兒接住就繼續(xù)來拋，游戲依次進(jìn)行。
3、把“快樂娃娃”帶到教室里，將快樂傳遞給更多的小朋友。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/640844.html
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