活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用毛線拖、點(diǎn)、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型,體驗(yàn)毛線作畫的樂趣。
2.大膽想象,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍(lán)色的素描紙、抹布、煙花視頻
教學(xué)難點(diǎn):
發(fā)沾上顏料后,嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài)。
活動(dòng)過程:
一、欣賞煙火盛會(huì),豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)
1. 播放煙火視頻
師:為了慶祝節(jié)日,一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì)即將進(jìn)行,讓我們一起去觀賞一下吧。
提問:你看到了什么樣的煙花?
2.這么美麗的煙花,老師把他們畫了下來,我們一起來欣賞一下,
提問:你最喜歡哪一幅?你喜歡它的什么地方?
3.教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng)。
4.小結(jié):煙火真漂亮,它們五彩繽紛,它們有的像盛開的花朵,有的像一顆顆劃過夜空的流星,有的像滴滴答答的小雨點(diǎn),有的像噴泉一樣向四周綻放,還有的煙花一團(tuán)一團(tuán)、一簇一簇開放。
提問:你們知道這些美麗的煙火是用什么畫出來的嗎?
二、學(xué)習(xí)毛線作畫
1.介紹水粉顏料、毛線
師:這些煙花是怎么畫出來的呢?誰愿意上來試一試?(根據(jù)幼兒的拖畫依次講解拖、點(diǎn)、繞的動(dòng)作)
(1) 幼兒自主嘗試。動(dòng)作講解:毛線先蘸一下顏料,“躺一下,拉 一下”再來一次,(換種顏色)孩子們和我一起說“躺一下,拉一下”,可以這個(gè)方向拉一下,那個(gè)方向拉一下。
啟發(fā)想象:看,這煙花像什么?
。2)教師示范,幼兒邊說邊右手跟練動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來畫煙花?毛線先蘸一下顏料,讓毛線直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn),跳一跳”跟我一起來做一做這個(gè)動(dòng)作。
。3) 教師示范,幼兒邊說邊徒手跟練動(dòng)作
除了拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來畫呢?
“躺下來,繞一繞”讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來繞一繞
啟發(fā)想象:看,現(xiàn)在這煙花像什么?
小結(jié):原來,這些美麗的煙花作品是用“躺一下,拉一下” “點(diǎn)一點(diǎn),跳一跳” “躺下來,繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來完成的。
三、幼兒創(chuàng)作,表現(xiàn)煙花
1.引導(dǎo)想象:如果請(qǐng)你來畫一幅煙花,你想畫什么樣的煙花?
2.交代要求:
小朋友設(shè)計(jì)的煙花真漂亮,有的說要設(shè)計(jì)成像……有的像……
現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線畫出來,可以用我們剛才學(xué)過的拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)跳一跳、繞一繞三個(gè)動(dòng)作來幫忙,畫一幅美麗的煙花,畫完了拿上來,我們要舉行一場(chǎng)中一班的煙火表演,好不好?
3.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo):
觀察每一名孩子在拖畫時(shí)使用的拖畫動(dòng)作,顏色的使用。
4.提醒作畫完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來。
四、欣賞煙火、評(píng)價(jià)作品
1.將作品貼在大張的底板上,形成一幅較大的煙花景象。
2.于幼兒共同欣賞作品,說說哪一幅煙花你覺得最美?美在什么地方?
3. 作畫完成后,欣賞煙火表演下半部分。
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