幼兒園小班音樂教案：停下來

二、教學活動建議

【活動目標】

1、通過開汽車的情景感知區(qū)分樂曲AB段，用剎車的動作感知音樂A段的休止。
2、通過觀察教師正確地隨樂做系安全帶、剎車和加油的動作。
3、培養(yǎng)交通安全意識，養(yǎng)成開車前系安全帶，遵守交規(guī)的良好習慣。

【活動準備】
音樂、蘋果樹、圍裙

【活動過程】
1、行進律動《我是汽車小司機》進場，入座
2、創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒參與活動。
(1)和幼兒談話：
??我們是哪個車隊的小司機呢？
??我們開心車隊最喜歡幫助需要幫助的人。這樣得到幫助的人很開心，我們自己也很開心。
(2)教師接聽電話，引出開心車隊的新任務。

??你好，這里是開心車隊，請問你有什么困難，需要我們的幫助嗎？哦你是熊大叔啊，你果園里的蘋果熟了啦！你一個人忙不過來？需要我們幫助你運送蘋果？哦，好吧。我問問開心車隊的小司機們愿意幫助你嗎，好再見。

(3)激發(fā)幼兒幫助他人的興趣。
??你們知道是誰打來的電話嗎？你們愿意幫助他嗎？
??想要幫助熊大叔運送蘋果可不是一件簡單的事情，你們要仔細看，認真的學。

3、欣賞音樂A段，感受樂句休止的特點。
(1)幼兒欣賞A段音樂，教師示范做系安全帶、開車、踩剎車的動作。
(2)教師和幼兒回顧A音樂做的四種動作。
??剛才我是怎樣開車的？
??我都做了哪些動作？
??為什么要先系安全帶？（模仿系安全帶的動作）

(3)教師哼唱一個樂句幼兒感受，嘗試在樂句最后的休止時做剎車的動作。
(4)完整地聽A段在行進中的練習。

4、聽B段嘗試創(chuàng)編加油的動作。
(1)談話，創(chuàng)編加油的動作。
??哎呀不好了，我們的汽車沒有油了？怎么辦？
??加油站的叔叔阿姨是怎樣給汽車加油的？
(2)聽B段音樂示范加油的動作。
(3)教師唱B段幼兒做加油的動作。

5、完整聽A B A段的音樂，出現情景蘋果樹幼兒摘蘋果。
(1)幼兒完整聽ABA段行進中完整的進行練習。
??剛才我們開車遇到了紅燈和沒有油的問題，我們的小司機們都解決了。
??現在我們試一試看看能不能幫助熊大叔運送蘋果。
(2)幼兒跟隨教師排成車隊運送蘋果。
(3)將幼兒撿到的蘋果收集到箱子里。
??你們都撿到蘋果了嗎？讓我們一起數一數我們一共撿到了多少個蘋果。

??剛才在撿蘋果的時候有一些小司機沒有看到我們的車隊都出發(fā)了，他很容易迷路的，所以撿到蘋果以后在開汽車的音樂開始前就要馬上排好車隊，我們一起出發(fā)。好，熊大叔的果園還有很多蘋果呢，我們再去一次幫助他運完好嗎？
(4)幼兒再次玩游戲，出場。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/712113.html

相關閱讀：小班音樂：小熊過橋
小班藝術教案：音樂盒
小班音樂游戲：媽媽和乖乖
公開課教案兔子音樂會
幼兒園小班音樂游戲《我的身體》