活動目標：1、感受樂曲歡快的節(jié)奏，探索和表現(xiàn)小狗洗澡的不同動作。
2、愿意參加音樂活動，體驗小狗洗澡的快樂。
活動準備：
一、律動熱身。
1、進場播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒學小狗走路進場。注意在空拍的時候請幼兒擺出不同的動作造型，比如：吃骨頭、大耳朵、搖尾巴、蹲下、轉(zhuǎn)圈、打招呼等。
�。ㄟx擇活潑的音樂開場，給小班幼兒一個輕松愉快的氛圍，同時也讓他們熟悉一下周圍的環(huán)境。）2、熱身出示PPT，播放音樂，請幼兒在音樂中自由玩耍。
教師：小狗來到公園里，我們?nèi)ネ鎳D。
�。ㄗ層變涸诨顫姷囊魳分凶杂赏嫠�，一方面給幼兒做熱身，另一方面也帶他們進入情境，為下一步洗澡做準備。）二、小狗洗澡1、自由洗一洗請幼兒選一塊泡沫墊子做小澡盆，在音樂A段中自由的洗澡。
教師：小狗玩的又臟又臭，我們?nèi)ハ丛璋�。洗澡需要哪些東西？
小結(jié)：拿好小毛巾，帶上香肥皂，選個小澡盆，我們?nèi)ハ丛琛?/p>
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說說洗澡的經(jīng)驗，比如要用小毛巾，香皂，淋浴乳之類的。讓幼兒在音樂中自由發(fā)揮。）2、引導(dǎo)幼兒用不同的動作洗澡。（在背景音樂中）（1）請幼兒跟著音樂洗洗某部位。
教師：你剛剛洗了哪里�。磕闶窃趺聪吹陌�？還有誰也是洗這里的？你有不同的洗法嗎？
小結(jié)：原來同一個地方可以有各種各樣不同的洗法，我們可以這樣洗，還可以這樣洗。我們一起洗一洗。
（2）請幼兒在音樂A段中，完整的洗一洗。
過度：還有哪里我們也要洗一洗？你剛才還洗了這里對嗎？你是怎么洗的？還有誰也洗了小屁股？請你們來洗一洗。
�。ü膭钣變耗艽竽懙�、用不同的動作來探索和表現(xiàn)小狗洗澡的樣子，在節(jié)奏上引導(dǎo)幼兒要合拍、穩(wěn)定，教師盡量多從幼兒的表現(xiàn)中去發(fā)現(xiàn)、去提升，注意提問和形式的多元化。）3、甩一甩播放音樂B段，請幼兒在音樂中甩一甩身體各部位。
教師：洗澡洗的好舒服��！聽一聽小狗在干嘛？
教師小結(jié)：原來洗完澡，身上濕濕的，小狗要把自己甩甩干。
�。ㄏ确乓魳�，讓幼兒猜一猜，增加活動的趣味性。B段的顫音很適合表現(xiàn)小狗洗完澡甩干水珠的樣子，讓幼兒甩一甩，既活潑有趣，有很有情境性。）4、完整音樂游戲請幼兒在完整的音樂（ABABAB）中洗澡。
教師：別忘記我們小狗洗好要甩甩干，洗完頭要甩甩頭，洗完腳要甩甩教，洗完小屁股還要甩甩小屁股。
（在前面分段洗和帥、甩之后，請幼兒在完整的音樂中洗澡，洗洗甩甩，增加對音樂的完整欣賞和表現(xiàn)的能力。）5、引導(dǎo)幼兒合作洗澡教師：小狗洗的好干凈好舒服啊，我們自己洗不到，誰來幫我洗一洗？
（增加合作洗澡的環(huán)節(jié)，在自己單獨洗澡的基礎(chǔ)上給幼兒一個小提升，同時，也使洗澡變得更豐富多樣和有趣。）三、退場播放歌曲《小寶寶洗澡》，在律動中退場。
教師：小狗洗得好舒服啊，我們跳出小澡盆，照照鏡子，再擦點香香。
（在較為劇烈的魚洞之后，增加這個環(huán)節(jié)，一方面從幼兒生活的角度出發(fā)，另一方面也讓幼兒在歌曲中放松一下，最后整個活動結(jié)束。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/714750.html
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