設(shè)計思路：
《在山魔的宮殿里》是由兩個樂句短曲連續(xù)重復，在速度上越來越快，力度上越來越強，最后再加上一個情緒更強烈的尾聲構(gòu)成的作品�！度恍∝i》在故事情節(jié)的重復和音樂比較匹配。通過跟隨音樂的合拍動作表演，再現(xiàn)《三只小豬》的故事情節(jié)，拓展孩子對音樂的感受、表達。
活動目標：
1.欣賞樂曲，感受音樂速度、力度變化。
2.跟隨音樂合拍做動作，大膽表現(xiàn)故事情節(jié)。
3.能積極參與游戲活動，體驗合作的快樂。
活動準備：
音樂
活動過程：
一、故事導入
師：故事《三只小豬》中，小豬們分別蓋了什么房子？
二、完整感知音樂
1、感知音樂第一遍
師：造房子要打地基，怎么打地基？
師：打好地基還要去搬材料，怎么搬？
師：現(xiàn)在我們是豬小弟，一起來造磚頭房子吧！
2.感知音樂第二遍
師：磚頭房子真的是很堅固，我們來造一個更高的磚頭房子。
3. 散點感知音樂
�。�1）感知音樂第三遍
師：現(xiàn)在我們要找一塊空地來造高高的、漂亮的房子。
師：我們可以用什么動作表示各種造型的房子呢？
（2）感知音樂第四遍，創(chuàng)編動作
師：我們學會了造磚頭房子，那木頭房子該怎么蓋？
師：木頭房子該怎么倒？大灰狼推一塊就倒一塊，沒有推到的不倒。
�。�幼兒分組扮演豬老二、豬小弟游戲）
四、完整游戲----三只小豬
師：蓋草房子動作該怎么做？現(xiàn)在我們要蓋三幢房子
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