活動名稱：拔苗助長

活動目標：

1．能根據故事情境的變化，大膽想象，并能積極講述，初步理解成語故事所闡明的寓意

2．能根據故事情節(jié)和音樂中帶有特定感情色彩的詞語創(chuàng)編動作，并能符合音樂節(jié)奏，注意力集中，投入的進行表演。

3． 充分享受表演帶來的樂趣。

活動準備：

1、 事先給幼兒講述《拔苗助長》的故事。

2、 錄音機，磁帶。

3、 故事圖片。

活動過程：

1、 按順序出示圖片，感知理解講述的對象。

（1） 出示圖片一“圖片上有誰？他準備去干什么？

（2） 運用“聯想，猜測的方法”引導幼兒觀察，分析老公公的表情和動作。

出示圖片二“老公公怎么了？他為什么發(fā)愁呢？如果你是老公公你會怎樣做呢？”

出示圖片四“發(fā)生了什么事？禾苗為什么會枯死呢？請你來猜一猜。（猜測第三幅圖片，鼓勵幼兒分析并互相交流）

（3） 理解圖片三，思考，判斷主人公的行為。

出示圖片四“究竟發(fā)生了什么事情，你覺得老公公這樣做好嗎？為什么？

2，

幼兒根據自己的理解自由結伴講述

3，請個別幼兒上來講故事。

4，了解故事的名稱及所闡明的道理。

“誰知道這個故事叫什么名字？這個故事告訴我們什么道理？

5依據音樂線索，引導幼兒回憶故事情節(jié)。

（1） 故事《拔苗助長》藏在一段音樂中，請你們仔細聽一聽，想一想這個故事。喚起幼兒對故事的回憶。引導幼兒傾聽音樂。

（2） 教師幫助幼兒找出音樂中帶有特定感情色彩的詞“恩”“哈哈哈”“啊”。

（3） 引導幼兒根據故事情節(jié)創(chuàng)編“恩”“哈哈哈”“啊”。等處的表情和動作。

“老公公為什么要”恩“呢？你們來做做他觀察禾苗時的表情和動作�！�

“老公公為什么要哈哈哈哈？”

“老公公和老婆婆為什么要“啊”？他們發(fā)現了什么？可以用怎樣的表情和動作來表現他們驚呆的樣子？”

（4） 引導幼兒再聽一便音樂，其間在“恩”“哈哈哈”“啊”處用自己創(chuàng)編的動作進行表演。

6依據故事發(fā)展順序創(chuàng)編動作。

（1）啟發(fā)幼兒順著故事線索，說說在這段音樂中還聽出老公公在干些什么。

（2）教師提供語言線索，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與人物形象，故事情節(jié)相匹配的動作。

A、 老公公興沖沖地走在長長的田埂上，他打算去看看禾苗生長的情況。

B、 禾苗在田埂里隨風搖擺。

C、 恩？老公公怎么了？團團轉的動作可以怎么做？

D、 哈哈哈哈，老公公想出了什么好辦法了？

E、 好不容易把苗兒拔高了，真累要！這時侯老公公會做些什么呢？

F、 老公公急忙回到家找來老婆婆，讓她來看拔高的禾苗，結果發(fā)生了什么事？

（3）幼兒根據語言線索自由創(chuàng)編動作，教師根據情況適當的提供學習的榜樣，讓幼兒比較，模仿。

7在音樂的感染下大膽表演。

（1）幼兒邊聽音樂邊用動作完整表演。

（2）提供更大空間讓幼兒完整表演第二遍，并要求幼兒在間奏處找個同伴扮演“老婆婆”，做快跑的動作。

（3）幼兒分組表演，相互學習欣賞，評價。

（4）老公公本來是希

望禾苗快快長高。為什么他把禾苗拔高后，禾苗反而枯萎了呢？（違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成是行不通的）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/776265.html

相關閱讀：大班音樂教案：蛤蟆歷險記
大班音樂活動：小樹葉
大班音樂教案 太陽，您真勤勞
大班音樂活動柚子圓舞曲
大班歌唱活動??歌曲：我愛你，中國