活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會發(fā)出不同的聲音。
2.培養(yǎng)幼兒集中注意、安靜傾聽他人講述的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備 1.提供幼兒操作的材料（相互碰撞能發(fā)出聲音的）
活動過程
一、導(dǎo)入
1.教師伸出兩只手，引起幼兒的興趣。
教師：看，這是什么呀？如果讓兩只手親一親會怎么樣呢？
教師演示，兩手親親。（拍拍）
提問：小手親小手，你們聽到了什么聲音？
2.讓幼兒感知小手親小手
教師：你們也讓小手親一親吧！會發(fā)出什么聲音呢？
試一試，然后再來告訴大家。
幼兒自由探索。
教師引導(dǎo)幼兒試著用完整的句子來描述：小手親小手，拍拍，拍拍拍。
二、復(fù)習(xí)句型
1.教師：我的小手親得可真開心，現(xiàn)在我的小腳也想來親一親了，你們的小腳想不想也來親一親？
我們的小腳可以親什么地方，會發(fā)出什么聲音呢？
小朋友自己來做做看。
2.提問：你們的小腳親了什么地方？發(fā)出什么聲音了？
（小腳親地板，咚咚，咚咚咚。）
讓幼兒再次練習(xí)小腳親地板。
三、游戲：親一親
1.引導(dǎo)幼兒探索兩樣?xùn)|西親一親所發(fā)生的有趣事情。
（1）出示2把勺子
教師：你們看，這是什么？
我們一起聽一聽勺子親勺子會發(fā)出什么聲音？
（勺子親勺子，叮叮，叮叮叮。）
（2）提出游戲規(guī)則：
每個小朋友找2樣?xùn)|西，讓它們也來親一親，聽聽它們會發(fā)出什么聲音？
幼兒自由探索。
2.啟發(fā)幼兒大膽講述自己的活動，引導(dǎo)幼兒用剛才學(xué)到的好聽的句子來說。
如：小棒親小棒，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。
3.鼓勵幼兒大膽嘗試，在玩玩、聽聽、講講的過程中進(jìn)一步掌握句型，體驗(yàn)游戲所帶來的快樂。
活動延伸
請小朋友回家把這個好玩的游戲表演給爸爸媽媽看，
再去試試家里還有哪些東西親一親之后也會發(fā)出好聽的聲音。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/895149.html
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