同事今天給我講了一件她在公共汽車上遇到的小事：
下班時(shí)間人很多，我同事就站在一位10幾歲小姑娘的座位旁，這時(shí)上來一位媽媽和7、8歲的小男孩。媽媽自從上車一直在打電話。這時(shí)，小姑娘要下車了，她拉了一下小男孩，說：“坐這兒吧”。小男孩說聲：“謝謝”。等小女孩下車后，男孩媽媽對男孩說：“你不用說謝謝，她是正常下車，不是給你讓座”。同事在旁聽了很是奇怪，這樣教育孩子，一句謝謝都要吝嗇么？何況如果按正常情況，小女孩下車后，座位會(huì)是被挨在旁邊的同事坐了（當(dāng)然她也會(huì)讓小男孩坐的）。
wsam13 的回復(fù)：（寫于5/23/2001 5:00:35 PM）
所以現(xiàn)在的孩子小氣的越來越多，因?yàn)楦改附痰亩际恰叭思也唤o你，你也不要給人家”。
搖籃媽媽 的回復(fù)：（寫于5/23/2001 11:46:57 AM）
這樣的媽媽能教育好孩子嗎？希望這樣的媽媽少些再少些。
nightingale 的回復(fù)：（寫于5/19/2001 10:01:52 AM）
我也有同感。
對于軒兒，我平時(shí)總是很注重教他如何為人�？墒�，周圍的環(huán)境真的很讓人頭痛！
比如軒兒現(xiàn)在走在馬路上，丟垃圾總會(huì)去找一個(gè)垃圾箱，可是，有時(shí)這么小小的孩子也會(huì)問我，為什么別人會(huì)丟到地上？
我想如果周圍一直是這樣的環(huán)境，即使孩子小時(shí)候養(yǎng)成了好的習(xí)慣，待他長大也很容易被同化！
隨著軒兒走進(jìn)幼兒園，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，常常讓我覺得很傷感！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1008452.html
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