分清寶寶的氣質(zhì)與性格
近期，某網(wǎng)站開(kāi)展了聯(lián)合調(diào)查，你家寶貝是哪種氣質(zhì)類(lèi)型（易養(yǎng)型or難養(yǎng)型）？
1、你的寶寶什么時(shí)候哭泣？
A.只有在餓了、渴了等正常情況下才哭泣
B.經(jīng)�？奁�，但很容易哄
C.很容易哭泣，也不知道什么原因，哄也不管用
結(jié)論：易養(yǎng)型的寶寶能很好地控制自己的情緒，會(huì)在有需求的情況下用哭泣來(lái)引起家長(zhǎng)的注意；難養(yǎng)型的寶寶反應(yīng)比較無(wú)常，往往讓家長(zhǎng)措手不及。
2、你的寶寶吮手指么？
A.偶爾吮手指，拿出來(lái)不鬧
B.經(jīng)常吮手指，而且拿出來(lái)就鬧
C.從不吮手指
結(jié)論：吮手指是寶寶探索世界的活動(dòng)，是對(duì)情緒的積極處理方式，1歲之前沒(méi)有必要強(qiáng)烈干涉。但難養(yǎng)型的寶寶可能不喜歡或過(guò)于偏執(zhí)于這個(gè)行為。
3、你的寶寶會(huì)不會(huì)自己玩？
A.可以自己玩一會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間不行
B.可以很長(zhǎng)時(shí)間不用陪，自己玩得很好
C.必須得陪他，不陪就鬧
結(jié)論：易養(yǎng)型的寶寶很擅長(zhǎng)處理“一個(gè)人的時(shí)間”，他會(huì)想辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)，充分發(fā)掘游戲的樂(lè)趣；難養(yǎng)型的寶寶比較黏人，較難脫離對(duì)家長(zhǎng)的依賴。
4、你的寶寶愛(ài)笑么？
A.笑得很high，而且聲音很大
B.笑但是很靦腆
C.很少笑
結(jié)論：愛(ài)笑表示寶寶很會(huì)將自己的內(nèi)在情緒外化出來(lái)。易養(yǎng)型的寶寶很善于笑，很容易被逗笑；難養(yǎng)型的寶寶則不善表達(dá)內(nèi)在情緒，感覺(jué)有點(diǎn)“冷”。
5、你的寶寶膽子大么？
A.一般，有些東西會(huì)讓他害怕
B.很大，遇到陌生人也從容應(yīng)對(duì)
C.很小，總被一些東西嚇哭
結(jié)論：到了一定年齡，寶寶會(huì)對(duì)外界產(chǎn)生恐懼感。易養(yǎng)型的寶寶能克服陌生感，關(guān)注有意思的事情；難養(yǎng)型的寶寶防衛(wèi)心較強(qiáng)，不敢嘗試新鮮事物。
我們?cè)谠缃谭矫嫱⒅刂橇﹂_(kāi)發(fā)、行為習(xí)慣、性格塑造方面的培養(yǎng)，卻很少會(huì)注意寶寶本身的個(gè)體差異。人與人之間的差別除了身體方面，便是心理方面，包括性格、能力與氣質(zhì)。性格與能力的培養(yǎng)屬于后天教育與環(huán)境的產(chǎn)物，而氣質(zhì)則是基于遺傳的先天因素了。亞里士多德相信寶寶生下來(lái)就是張白紙。其實(shí)，“白紙”也不盡相同。“天生的氣質(zhì)類(lèi)型決定教養(yǎng)方式”，氣質(zhì)是心理特征，也是生理特征，它是人的天生特性，了解寶寶應(yīng)該從氣質(zhì)開(kāi)始。
看看媽媽怎么說(shuō)：
“我覺(jué)得羲羲是‘難養(yǎng)型’的，因?yàn)楦鷦e的寶寶相比，他比較難照顧：睡覺(jué)的質(zhì)量差，容易醒；吃奶不是很專(zhuān)心，要哄著吃；還經(jīng)常拉稀便。我要比別的媽媽花更多時(shí)間和心思來(lái)照顧他，而且還老擔(dān)憂寶寶的成長(zhǎng)會(huì)落后。”
——羲羲媽媽
“我家豪仔是混合型的，‘難養(yǎng)’的是寶寶的淘氣，脾氣犟、特愛(ài)黏媽媽?zhuān)?lsquo;易養(yǎng)’的表現(xiàn)是啥都愛(ài)吃，哭了很容易哄，而且很愛(ài)笑。無(wú)論他是哪個(gè)類(lèi)型，我都不會(huì)覺(jué)得不幸，寶寶是天賜的禮物，需要我們好好呵護(hù)，陪伴成長(zhǎng)。”
——家豪媽媽
“我覺(jué)得誠(chéng)成是‘易養(yǎng)型’，他的生活很有規(guī)律，我不用太辛苦，對(duì)他的各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)也不用太擔(dān)心。到目前為止，很少生病。他也不愛(ài)哭，哭了之后一個(gè)擁抱就能哄好。我這個(gè)菜鳥(niǎo)媽媽遇到這樣的誠(chéng)寶真是很幸運(yùn)。”
——誠(chéng)成媽媽
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搖籃網(wǎng)育兒?jiǎn)柎穑?br />
搖籃網(wǎng)友水蜜小桃問(wèn)：什么樣的寶寶算是好帶的寶寶？
搖籃網(wǎng)特聘專(zhuān)家王慶陽(yáng)(向他提問(wèn))解答：所謂好帶的寶寶，主要是考慮寶寶比較安穩(wěn)聽(tīng)話，不經(jīng)�？摁[。身體健康不易生病的寶寶。不過(guò)這些特點(diǎn)與媽媽是否細(xì)心或有耐心也有很大關(guān)系的，所以說(shuō)寶寶好帶與否，并不完全取決于寶寶的特點(diǎn)。還需要年輕媽媽多付出心血照看好...>>查看全文
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導(dǎo)讀：別以為小寶寶沒(méi)有脾氣，沒(méi)有性格，只要吃飽穿暖，就萬(wàn)事大吉。其實(shí)小寶寶跟成人一樣，也有不同的氣質(zhì)，不同的性格。對(duì)待不同氣質(zhì)的寶寶，新手爸媽要采取不同的養(yǎng)育法，這不但有利于氣質(zhì)寶寶的培養(yǎng)，也會(huì)糾正寶寶性格中的缺陷，為將來(lái)寶寶培養(yǎng)健全的性格打下基礎(chǔ)。
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寶寶“難養(yǎng)”要看氣質(zhì)選方法
寶寶表現(xiàn)大不同
易養(yǎng)型寶寶
他會(huì)因?yàn)轲囸I、口渴或大小便而哭泣，滿足后很快停止哭泣；也會(huì)存在不明狀況的哭鬧，但哄一會(huì)兒就好。
他會(huì)喜歡吮手指，無(wú)論你在不在他的身邊，都是一樣。但如果你把他的手指拿出來(lái)，他也不會(huì)太生氣。
當(dāng)你暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間近距離陪伴他的時(shí)候，他通�？梢宰约和嬉粫�(huì)兒，而且玩得挺開(kāi)心。
他愛(ài)笑，可能在1、2個(gè)月大小的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)笑了，常常被你逗得大笑；有時(shí)，他也會(huì)因?yàn)橄氲搅撕猛娴臇|東而自己樂(lè)呵。
他膽子不小，不會(huì)因?yàn)橛龅侥吧伺c陌生環(huán)境而大哭大鬧，但遇到奇怪的聲音或圖像也會(huì)哭紅鼻子，這時(shí)只要你抱一抱、哄一哄很快又沒(méi)事了。
難養(yǎng)型寶寶
他經(jīng)常在不明狀況的條件下哭鬧，而且哄了好久也不管用。
他不喜歡吮手指，或吮手指時(shí)過(guò)于專(zhuān)注，當(dāng)被打斷時(shí)，他會(huì)大哭大鬧。
非常需要陪伴，并且需要你寸步不離地陪著他。
他不愛(ài)笑，笑的時(shí)候也非常靦腆。
他膽子很小，總會(huì)因?yàn)橐恍┎恢档煤ε碌氖虑槎械娇謶帧?/p>
易養(yǎng)型寶寶往往具有較強(qiáng)的企圖心，而難養(yǎng)型寶寶往往具有較強(qiáng)的防衛(wèi)心；易養(yǎng)型寶寶會(huì)主動(dòng)去爭(zhēng)取別人的評(píng)價(jià)或獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更容易迎合他人的要求與心情。
企圖心和防衛(wèi)心，難養(yǎng)易養(yǎng)的真相
西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)將人分為多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)四種類(lèi)型。簡(jiǎn)單地形容一下：孫悟空是多血質(zhì)，劉備是黏液質(zhì)，李逵是膽汁質(zhì)，林黛玉是抑郁質(zhì)。內(nèi)向與外向并不是寶寶難養(yǎng)與易養(yǎng)的原因。真正原因是寶寶們會(huì)有兩種不同的氣質(zhì)傾向——企圖心（多血質(zhì)與黏液質(zhì)）與防衛(wèi)心（膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)）。
●企圖心強(qiáng)（易養(yǎng)型）的寶寶會(huì)把視野放在外面世界多血質(zhì)寶寶在乎家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，希望得到獎(jiǎng)勵(lì)與關(guān)注，總是通過(guò)自己的行為滿足外界的要求；黏液質(zhì)寶寶不在乎外界評(píng)價(jià)，但是他們有很強(qiáng)的自身約束性，他們的行動(dòng)較慢，那是因?yàn)樗麄冊(cè)谑占瘉?lái)自外界多角度的信息，并從中選出最適合自己的道路。可以說(shuō)，多血質(zhì)寶寶與黏液質(zhì)寶寶有一個(gè)共性，即他們?cè)谂c周?chē)h(huán)境接觸時(shí)，處理方式是靈活多變的，換句話說(shuō)，他們不排斥教育與管理。
●防衛(wèi)心傾向（難養(yǎng)型）的寶寶更關(guān)注內(nèi)心感受這類(lèi)寶寶較為缺乏安全感，他們更多關(guān)注自己的感受，并經(jīng)常用自己的感受與外界要求進(jìn)行比較，這樣以來(lái)他們的情緒比較容易發(fā)怒或低落。我們還是先來(lái)了解一下膽汁質(zhì)寶寶與抑郁質(zhì)寶寶的區(qū)別。膽汁質(zhì)寶寶對(duì)于任何刺激都會(huì)很快做出反應(yīng)，他們易怒而且會(huì)大吼大叫；抑郁質(zhì)寶寶反應(yīng)比較遲鈍，會(huì)糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題而百思不得其解，他們易感傷，而且久久不能平復(fù)。>>搖媽發(fā)貼：大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，寶寶哪個(gè)階段最難帶呢？
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搖籃網(wǎng)友開(kāi)始懂了A問(wèn)：教育小孩可真難啊，總是情不自禁地缺少耐心，缺少恒心！
搖籃網(wǎng)特聘專(zhuān)家馬蘭花解答：首先媽媽的情緒狀態(tài)很重要，一定要耐心，學(xué)會(huì)等。另外，可以帶寶寶接觸大自然，在更多的人際環(huán)境里玩之外，最重要的，是媽媽幫助寶寶發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣或特長(zhǎng)所在，讓寶寶的自信有所依賴的根，從這個(gè)特長(zhǎng)開(kāi)始，慢慢找回寶寶的自信，再把這種自信遷移到人際環(huán)境和游戲中去，寶寶在自己的興趣和自信中感知到人際交往的力量，那么就容易融入更大的空間去了...>>查看全文
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男孩和女孩 誰(shuí)更難養(yǎng)？
找對(duì)方法，難養(yǎng)型不難養(yǎng)
作為易養(yǎng)型寶寶的家長(zhǎng)，我們可能會(huì)比較輕松，因?yàn)閷殞殨?huì)比較配合我們的教育，但作為難養(yǎng)型寶寶的家長(zhǎng)也不要灰心。難養(yǎng)型寶寶雖然“難養(yǎng)”，但并不代表“不好”，事實(shí)證明，不同的氣質(zhì)類(lèi)型，會(huì)更容易造就不同類(lèi)型的人才。多血質(zhì)寶寶容易成為演員、教師或培訓(xùn)師，黏液質(zhì)寶寶更容易成為政治家或管理人才，膽汁質(zhì)寶寶容易成為外交家或商業(yè)大亨，抑郁質(zhì)寶寶則適合做將來(lái)的藝術(shù)家。關(guān)鍵是我們要深入了解不同寶寶的個(gè)性心理，找到適合他們成長(zhǎng)的道路。
●膽汁質(zhì)寶寶最需要的是自由與溝通
有趣的是，膽汁質(zhì)寶寶最喜歡的應(yīng)該是親子運(yùn)動(dòng)，所以我們應(yīng)該把他的時(shí)間一分為二：一部分時(shí)間用來(lái)開(kāi)展親子互動(dòng)，恰好0～3歲是進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的正確時(shí)間，我們就邊進(jìn)行豐富的感統(tǒng)訓(xùn)練，邊和他進(jìn)行交流，分享彼此的收獲。
另一部分時(shí)間要留給他自己，膽汁質(zhì)寶寶很善于交友，似乎天生就是“孩子王”。鼓勵(lì)膽汁質(zhì)寶寶接觸不同的小孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常愿意和其他小朋友一起玩，玩的過(guò)程就是學(xué)的過(guò)程，不要忽視這一點(diǎn)哦！等到大一些，我們就可以與他進(jìn)行深入的交流，如“你們誰(shuí)踢球最棒，為啥呢？”“你們是怎么贏得比賽的？”難養(yǎng)型寶寶的特點(diǎn)就是對(duì)于愛(ài)的需要比較濃烈，我們要表現(xiàn)得對(duì)他感興趣的事情很感興趣，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。
●抑郁質(zhì)寶寶最需要的是歸屬感
在他看來(lái)，歸屬感就是安全感。對(duì)于抑郁質(zhì)寶寶來(lái)說(shuō)，各種來(lái)自外部的信息或刺激都是復(fù)雜的，其實(shí)是他自己想得太復(fù)雜了！如何才能卸下他的包袱呢？讓抑郁質(zhì)寶寶覺(jué)得他是家庭中的一員，他的存在對(duì)于父母非常有價(jià)值，而父母是他強(qiáng)有力的后盾。
我們可以從以下三方面入手：
用陪伴作為獎(jiǎng)勵(lì)
用盡可能多的時(shí)間陪他，你在身邊的時(shí)候，對(duì)于他自信心與安全感的建立最為有效。對(duì)于抑郁質(zhì)寶寶來(lái)說(shuō)，陪伴就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。但值得注意的是，首先，一定要說(shuō)明為什么要陪伴他，鼓勵(lì)他的好習(xí)慣、好行為的形成。其次，別以“不陪伴”來(lái)要挾。正確的說(shuō)法是“這次你做得很好，媽媽要多陪陪你”；錯(cuò)誤的說(shuō)法是“你要不這么做，我以后就不陪你”。有時(shí)候家長(zhǎng)想表達(dá)的情感內(nèi)容是一樣的，但方式方法稍有欠缺，結(jié)果卻大相徑庭。
強(qiáng)化家庭意識(shí)
對(duì)外介紹時(shí)，要強(qiáng)調(diào)這是“我的閨女”或“我的兒子”。這樣做是一種積極暗示，對(duì)于抑郁質(zhì)寶寶形成家庭意識(shí)非常有效。
感統(tǒng)訓(xùn)練
抑郁質(zhì)寶寶其實(shí)也蠻可愛(ài)，只要和他在一起，干什么都行！那不妨趁著0～3歲的時(shí)間，做好視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)、平衡覺(jué)的感統(tǒng)訓(xùn)練（尤其是觸覺(jué)訓(xùn)練），這對(duì)于抑郁質(zhì)寶寶一生的健康發(fā)展大有裨益。
不同氣質(zhì)的寶寶準(zhǔn)備不同玩具
導(dǎo)讀：具有較強(qiáng)人際交往智能的寶寶是具有社交天賦的寶寶，最喜歡的玩具往往是那些可以滿足他們內(nèi)心對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的渴望，或是抒發(fā)關(guān)愛(ài)的玩具。
用天然的方式培養(yǎng)氣質(zhì)寶寶
導(dǎo)讀：個(gè)孩子都有自己的氣質(zhì)。所謂氣質(zhì)，就是人對(duì)自身體內(nèi)或體外的各種刺激的反應(yīng)方式。有些年輕父母總是喜歡在心中塑造一個(gè)“理想的孩子”。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1033154.html
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