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給孩子一個積極地態(tài)度

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  我經(jīng)常在超市里和翔翔趴著看玩具,他專心致志的看,我就在旁邊轉(zhuǎn)悠。他夠不到的就讓我?guī)退孟聛恚麜䥺栁以趺赐,我就告訴他應(yīng)該怎么玩,他會很仔細(xì)地看,看完再按原位置放回去.通常,他會從這邊看到那邊,看完后跟我說:"媽媽,走吧."假如,有他特別中意的,想買,我就誠實的告訴他:"翔翔,好東西都很多,但不可能把所有的好東西都拿回家."其實,這只是一個習(xí)慣,習(xí)慣了就好了。當(dāng)然看到比較不錯的,我也會給他買,或者,給他個承諾,什么時候買;過年的玩具就是爸爸提前承諾好了的,但過年忙著忙著就忘記了,翔翔去的時候提醒我們立馬就買下了。

  家長很多時候想別人有的自家孩子沒有會很窘的,其實難堪不難堪是家長的感覺,假如你傳達(dá)給孩子一個積極的態(tài)度,那么孩子根本就無所謂的,他會認(rèn)為很正常.當(dāng)我從超市里兩手空空的出來時,別人問我:"什么都沒買?"的時候.不好意思的是我,翔翔早就沒事的跑了.孩子比我強(qiáng).

  周末,帶翔翔去淘氣堡玩,在淘氣堡出來,翔翔又坐了會飛機(jī),然后,跟我說,媽媽,我要撈魚,我就說:“你不能每一樣都玩的,我們下次再玩。”“不嘛。”“你有錢么?”搖搖頭,沒有。然后,指指我說:“媽媽,你有,付錢。”那個小樣子讓人忍俊不已,但最后,我們還是商量好了沒玩。其實,這個時候,就要看家長怕不怕丟人了。你不怕,孩子就不會覺得丟人。



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