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有關(guān)寶寶分床的那些事

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶


  何時才可以放心地跟孩子分床、分房,讓他一個人睡?也許你期待一個標(biāo)準(zhǔn)答案,也許你希望能有一套簡易方案—— 1,2,3,孩子就能分出去…… 可似乎并不可能那么容易。

  觀點(diǎn):

  ●分床和分房越早越好。
  ●不能分床(房)對男孩尤其不好。
  ●不同年齡的孩子有不同處理要點(diǎn)。

  很多孩子不敢一個人睡覺,甚至到小學(xué)中高年級還不能分開。原因是孩子的依賴性太強(qiáng),而作為父母認(rèn)為這是一件小事,沒有必要太看重。孩子對童年的記憶就是通過一件件小事積累起來的。對于孩子而言,他在兩三歲甚至是一歲發(fā)生的事對他大腦發(fā)育影響是非常大的。通過“一個人睡”可以以點(diǎn)帶面讓孩子在各方面都得到獨(dú)立。

  分,越早越好

  目前的現(xiàn)狀是,有國外背景的父母往往非常理解分床、分房,執(zhí)行得早,一般在兩歲以前就能做到。那時孩子還沒有充分的自我意識,比較容易操作。但很多家庭是到四五歲,孩子對睡眠的環(huán)境(甚至氣味)已經(jīng)非常習(xí)慣,那時候要分床或分房就比較困難。有的父母“下定決心”,但孩子睡下后又鉆回來,說自己做惡夢,害怕,結(jié)果又難以堅持。這個問題孩子越大會越麻煩。有一個12歲的女孩,不能自己獨(dú)睡,必須有小阿姨陪。她甚至晚上不敢一個人在家。開始培養(yǎng)她獨(dú)睡的時候,要把全家的燈都開著,慢慢過渡到開客廳的燈,開著門,后來是臥室開夜燈,這樣一年后才能夠獨(dú)睡。所以分房和分床都是越早越好。

  “分”不開,女孩依賴,男孩脆弱

  在工作中接觸到很多孩子,那些到了學(xué)齡還沒有分床、分房的孩子往往問題會多一些。比如女孩往往獨(dú)立性差,依賴性強(qiáng),難以參加夏令營這類集體活動。

  男孩子問題會更多一些。因為社會要求男孩子要能夠保護(hù)別人,而這類男孩子往往戀母心態(tài)比較嚴(yán)重,性格敏感脆弱。年齡大一些的還會受到同伴的嘲笑,遇事都需要去“問我媽”。由于我們的教育已經(jīng)過于女性化了,這些孩子的性別角色方面就會有更多問題。

  中國父母一般都會在生活中管得過細(xì),在衣食住行上特別操心,但對孩子的情感發(fā)展,獨(dú)立性、自信心等方面卻很少過問。說到根本上,是沒有把孩子當(dāng)成一個真正的“人”。所以父母不僅需要讓孩子能夠分床(房),而且要把“讓孩子能夠成長為一個獨(dú)立的人”成為自己的教育目標(biāo)。

  不同年齡,不同“分”法

  對已進(jìn)入青春期、十二三歲以上的孩子,要給予他們足夠的信任和信心。要用引導(dǎo)的方式,以一種“我和你一起來解決問題”的態(tài)度,和他討論有什么困難,尊重他的自主意識。

  對即將進(jìn)入青春期的小學(xué)高年級孩子,要多和孩子溝通,多談,比如談?wù)勂渌∨笥咽遣皇且呀?jīng)睡自己的房間,你是怎么想的?對于小學(xué)低年級孩子,應(yīng)該多鼓勵他?梢杂“我們實驗一下”的方法,比如一周安排一兩天作為獨(dú)自睡覺日,讓他自己體會一下這種感覺,然后循序漸進(jìn)。

  對于3-6歲的幼兒園小孩,這個年齡他希望成為人群中最好的,所以要多夸他,比如說,你看你如果能自己睡一個房間,就和動畫片中的某某都一樣棒了。

  對這個年齡的孩子,他開始獨(dú)睡之后,第二天一定要問他睡得怎么樣,好不好,因為這個年齡的孩子語言表達(dá)能力有限,自己的感覺可能說不出來,所以父母要先問,然后給予鼓勵。

  對于更小的孩子,一般只要培養(yǎng)好睡覺的常規(guī)就好了。但特別需要注意的是,一定不要在睡前看過于激烈的電視,不要覺得“他看不懂”。要制造一種安寧的氣氛,這樣能讓孩子更好地安睡。


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