胎兒降生后便會發(fā)出聲音，第一次發(fā)出的是哭聲，它伴隨著嬰兒生命的開始，也是嬰兒健康的一個標(biāo)志。兩三個月的嬰兒會發(fā)出咿咿啊啊的聲音，繼而出現(xiàn)喊叫聲，發(fā)出媽媽爸爸等聲音。
口腔、喉頭、聲帶是人的發(fā)聲器官。嬰兒的發(fā)聲器官已具備基本結(jié)構(gòu)，但咽部狹小，而且比較垂直，軟骨柔軟細(xì)弱，聲帶短、薄，因此在發(fā)聲過程中要保護(hù)嗓音，使之適應(yīng)發(fā)聲器官的特點(diǎn)，為有良好的發(fā)聲奠定基礎(chǔ)。
做到早期保護(hù)嗓音，就要正確對待嬰兒的哭�？奘菋雰旱囊环N運(yùn)動，也是一種需要的表達(dá)方式，所以不能不讓嬰兒哭，也不能讓嬰兒長時間地哭。長時間哭或喊叫會造成聲帶的邊緣變粗、變厚，致使嗓音沙啞。
呼吸系統(tǒng)的疾患，如感冒、咽炎、喉炎等也會影響嬰兒的嗓音，為防止這類疾患發(fā)生，日常應(yīng)多給嬰兒飲白開水，吃水果、蔬菜。在傳染病流行季節(jié)，不要到公共場所，必要時服用菊花水等有利于這些疾病的預(yù)防。
怎樣保護(hù)好孩子的聲帶？
嬰幼兒時期，發(fā)聲器官正處在生長發(fā)育階段，還比較嬌嫩，對外界抵抗力較弱，對各種運(yùn)動負(fù)荷耐受力較差，容易疲勞。在這段時間里，如不注意發(fā)聲器官的保護(hù)，最容易產(chǎn)生聲音失調(diào)，甚至導(dǎo)致聲帶疾病。
家長和教師應(yīng)教育和指導(dǎo)孩子學(xué)會正確使用和保護(hù)嗓子。
�、僭趮雰簳r期就要注意，不要讓嬰兒長時間大聲哭喊。如不注意，久而久之，會影響聲帶的發(fā)育。
②教育孩子保護(hù)自己的聲帶，除了正面教育，制止大聲喧嘩外，教師和家長的表率作用是不可低估的。當(dāng)然我們不一定要求輕氣柔語，但大聲呵責(zé)是不好的，有的教師和家長認(rèn)為高聲可以“震住”孩子，殊不知孩子受其影響，便也提高了嗓門，會模仿著去做。
�、劢o孩子教唱歌曲，要注意孩子的特點(diǎn)，起調(diào)不能過高，音域不宜過寬，不要教唱成人歌曲。當(dāng)咽喉部疲乏或有炎癥時，應(yīng)禁止唱歌直到完全恢復(fù)為止。
�、懿灰L(fēng)唱歌和歌后喝冷飲，這樣也會損傷聲帶。
�、莺⒆映韬屠收b的音量都不應(yīng)該過強(qiáng)，時間也不應(yīng)該過長，唱歌朗誦的地點(diǎn)，空氣必須清爽，保持濕潤。
�、拮⒁怙嬍碃I養(yǎng)衛(wèi)生，對發(fā)聲器官有刺激性的食物，如辣椒等，應(yīng)限制食用。
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