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孩子“孔雀心態(tài)” 家長要警惕

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:孔雀心態(tài)是什么?簡單說就是一種爭勝的心態(tài),一種攀比的心態(tài),F(xiàn)在的獨生子女有時候難免會被父母寵愛了些。但是父母要注意了,假如你的寶寶在平時的生活中帶有明顯的“孔雀心態(tài)”,那要警惕了,這或許是孩子自我認(rèn)識能力差的一個表現(xiàn)。

  現(xiàn)在很多孩子都是家里的獨生子女,難免會別家人更加寵愛。但是寵愛不等于溺愛,過分的溺愛會使孩子在自我認(rèn)識能力上出現(xiàn)偏差,容易產(chǎn)生妒忌、爭勝的心態(tài),這就是俗語說的“孔雀心態(tài)”,各位家長,如果你孩子出現(xiàn)了“孔雀心態(tài)”,那就要警惕了。

  真實案例

  周末,孫女士帶女兒到公園玩,正好遇到同事也帶孩子出來玩。于是兩家合一家,其樂融融。只是不一會兒,兩個孩子就鬧起了矛盾,原來兩個孩子都在大人面前表演自己的拿手節(jié)目,孫女士順口夸同事的孩子“演得比我女兒還棒呢”,女兒聽到這話馬上就不高興了,要求回家不玩了,到最后竟哭鬧起來,弄得孫女士十分尷尬。

  現(xiàn)象分析

  這不是個例。根據(jù)一項抽樣調(diào)查顯示,現(xiàn)在的獨生子女,約有30%的孩子有愛慕虛榮的“孔雀心態(tài)”?兹搁_屏固然美麗,卻美得沾沾自喜,目中無人。孩子一旦出現(xiàn)“孔雀心態(tài)”,就喜歡比較、爭勝,但又會因為過于孤芳自賞、自高自大而贏得起輸不起,受不得一點點委屈。

  其實,這是孩子成長過程中最常出現(xiàn)的現(xiàn)象。孩子自我認(rèn)識能力差,很難客觀評價自己,而從幼兒時期開始,孩子們就是在家長的夸獎甚至夸耀中長大,所以許多孩子往往會把注意力過多集中在自己身上,并十分堅定地認(rèn)為自己就是最聰明和最完美的那個,以為自己什么都比別人強,這是十分正常的。但這種現(xiàn)象如果不能加以正確引導(dǎo),會對孩子造成不良的影響,甚至?xí)纬勺运侥酥磷詰俚男愿裉卣,給孩子以后的生活留下陰影。

  想知道寶寶是否已經(jīng)表現(xiàn)出“孔雀心態(tài)”?各位爸媽可以參考下面的孩子“孔雀心態(tài)”指數(shù)自測。

  孩子”孔雀心態(tài)“指數(shù)自測

  對照孩子平時的表現(xiàn),對以下各題作出“是”或“否”的選擇。

  1.孩子經(jīng)常欣賞自己的照片嗎?

  2.他十分在意自己的外貌嗎?

  3.喜歡向朋友和同學(xué)介紹自己家庭成員或親戚中比較有地位的人物嗎?

  4.不愿與家庭困難的同學(xué)來往嗎?

  5.稍有成績便自吹自擂,惟恐他人不知道嗎?

  6.考試成績不佳會常找借口嗎?

  7.在與同學(xué)談?wù)撝校娫~奪理、夸夸其談、不懂裝懂嗎?

  8.會不顧家庭實際情況,提一些不合理的物質(zhì)要求嗎?

  9.對批評耿耿于懷,過分愛面子嗎?

  10.常常掩蓋自己的短處嗎?

  評分規(guī)則:每題選擇“是”記1分,選擇“否”不記分。將各題得分相加,算出總分。

  0~3:孔雀指數(shù)1級,有一定程度的虛榮心,但比較輕微。

  4~6:孔雀指數(shù)2級,有較嚴(yán)重的虛榮心,家長應(yīng)引起注意,并適時引導(dǎo)。

  7~10:孔雀指數(shù)3級,虛榮心十分嚴(yán)重,家長應(yīng)把這當(dāng)成近期教育的重點,如效果不明顯,應(yīng)請教專家。

  如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有過強的虛榮心,千萬不要著急,在這種情況下,空口說教或強行禁止都是無法從根本上解決問題的。

  家長守則

  【賞識有度】

  孩子總是自己的好,再加上現(xiàn)在提倡賞識教育,所以有的父母特別喜歡在人前拿孩子顯擺一下。當(dāng)著孩子的面給他評功擺好,還與別的孩子攀比,這會無形中助長孩子逞強的毛;另外,表揚一定要務(wù)實、恰如其分,不能過度。

  【以身作則】

  家長許多看似不經(jīng)意的言談舉止,對還在學(xué)習(xí)、模仿階段的孩子有直接影響。有些家長自己就有點虛榮,喜歡攀比,卻沒有覺察到,已經(jīng)給孩子造成了不良的影響。

  【正面教育】

  家長要讓孩子了解自己的家境,在孩子面前沒必要“打腫臉充胖子”。當(dāng)孩子跟家境較好的孩子比較時,家長應(yīng)正面引導(dǎo)。

  【適當(dāng)打擊】

  對于那些“不知天高地厚”的孩子,家長應(yīng)適當(dāng)打擊一下。如下棋的時候別老讓著他,贏他一盤,或者對他提出更高的要求,使他感到自己能力不足,還需要別人的指導(dǎo)和幫助。

  當(dāng)然,“孔雀心態(tài)”也不是一無是處,只要適當(dāng)引導(dǎo),這完全會成為孩子前進的動力,那時,孔雀的羽毛將不再是絆住孩子前進的腳步,而是向前飛行時的翅膀。

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