尊重他人就是尊重自己

自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗�知道要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

--佚名

是孩子必須具備的品德。只有尊重他人的孩子，才可能正視他人的意見(jiàn)，才有可能接受他人的教育。尊重，也是人際關(guān)系的起點(diǎn)。人與人之間的交往，都應(yīng)建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對(duì)自己的尊重。

哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“潛藏在人們內(nèi)心深處的最深層次的動(dòng)力，是想被人承認(rèn)、想受人尊重的欲望。”渴望受人喜愛(ài)、受人尊敬、受人崇拜，這是人類天生的本性。但是，有取必有予，我們希望獲得些什么，也就必須首先付出些什么。我們希望獲得別人的尊重，這就要求我們每一個(gè)人都要先學(xué)會(huì)尊重他人，這樣我們才能獲得別人的尊重。

法國(guó)著名的將軍狄龍?jiān)谒��?中曾講過(guò)這樣一件事：

一戰(zhàn)期間的一次惡戰(zhàn)，他帶領(lǐng)第80步兵團(tuán)進(jìn)攻一個(gè)城堡，但遭到了敵人頑強(qiáng)的抵抗，步兵團(tuán)被對(duì)方壓住無(wú)法前行。狄龍情急之下大聲對(duì)他的部下說(shuō)：“誰(shuí)設(shè)法炸毀城堡，誰(shuí)就能得到1000法郎。”

狄龍認(rèn)為士兵們肯定會(huì)前仆后繼，但是沒(méi)有一位士兵敢沖向城堡。狄龍將軍惱怒異常，大聲責(zé)罵部下懦弱，有辱法蘭西國(guó)家的軍威。

一位軍士長(zhǎng)聽(tīng)罷，大聲對(duì)狄龍說(shuō)：“長(zhǎng)官，要是你不提懸賞，全體士兵都會(huì)發(fā)起沖鋒。”

狄龍聽(tīng)罷，轉(zhuǎn)而發(fā)出另外一個(gè)命令：“全體士兵，為了法蘭西，前進(jìn)。”

結(jié)果，整個(gè)步兵團(tuán)從掩體里沖出來(lái)，最后，全團(tuán)1194名士兵只有90人生還。

對(duì)于一個(gè)軍人，如果用金錢驅(qū)使他們作戰(zhàn)，無(wú)異是奇恥大辱。在他們看來(lái)，他們的尊嚴(yán)受到尊重比生命還重要。尊重的力量，在關(guān)鍵時(shí)刻起到了決定性的作用。

　　沒(méi)有尊重的交往是不可能持續(xù)下去的。只有相互尊重，才能相互認(rèn)可，體驗(yàn)對(duì)方的心情，讓對(duì)方樂(lè)于接受。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，無(wú)論一個(gè)人的身份和工作多么卑微，穿著或長(zhǎng)相有多么寒酸，我們都應(yīng)尊重他，這是我們應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。要知道，尊重沒(méi)有高低貴賤之分，而且尊重別人就是在尊重自己。

邁克就曾因不尊重他人，而付出了沉重的代價(jià)。邁克是一家小服裝公司的老板，其公司產(chǎn)品大都通過(guò)一家外貿(mào)公司銷往國(guó)外。邁克的公司與這家外貿(mào)公司長(zhǎng)期合作，保持著很好的業(yè)務(wù)往來(lái)。外貿(mào)公司的胖子經(jīng)理就如同邁克的財(cái)神爺一樣受到邁克的歡迎。

在一次談判中，邁克極力勸說(shuō)外貿(mào)公司和他們擴(kuò)大貿(mào)易范圍，但胖子經(jīng)理就是不答應(yīng)。邁克費(fèi)盡了口舌，依然一無(wú)所獲。此時(shí)，邁克惱羞成怒，胖子經(jīng)理剛走，他就對(duì)手下人說(shuō)：“你看那胖子，往公司大門(mén)口一站，蚊子就只有側(cè)著身子才能過(guò)來(lái)。”恰巧這時(shí)胖子經(jīng)理回來(lái)取忘了拿的手機(jī)，正好聽(tīng)到了邁克的嘲諷。

胖子經(jīng)理望了望邁克，拿起東西就走了，邁克甚是尷尬。之后他多次想方設(shè)法賠禮道歉，但胖子經(jīng)理始終未置可否。這樣，他們兩家公司也就逐漸減少了合作，直至分道揚(yáng)鑣。邁克為此損失甚多。

有時(shí)，我們都希望贏得別人的尊重，卻往往忽視了尊重別人。“己所不欲，勿施于人”，是尊重他人的基本原則。心理學(xué)研究表明，人都有友愛(ài)和受尊敬的欲望，并且交友和受尊重的希望都非常強(qiáng)烈。人們渴望自立，成為家庭和社會(huì)中真正的一員，平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對(duì)方會(huì)覺(jué)得受到尊重，而對(duì)你產(chǎn)生好感；相反，如果你自覺(jué)高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對(duì)方會(huì)感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。

尊重在自尊自愛(ài)的基礎(chǔ)上才能誕生。如果你很自卑，也不必責(zé)備自己。只要你愿意上進(jìn)，愿意了解自己，這種情況最終是可以改變，甚至變好的。

一個(gè)頗有名望的美國(guó)富商在路邊散步時(shí)，遇到一個(gè)衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的擺地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人，在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情，便不加思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取書(shū)，希望年輕人不要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō)：“其實(shí)，您和我一樣也是商人。”

富商為什么又從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，因?yàn)楦簧堂靼�，這個(gè)年輕人更需要自尊，而不是施舍。

兩年之后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái)，緊握著他的手不無(wú)感激地說(shuō)：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。我一直認(rèn)為，我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”

富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自尊心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自信心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，最終通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功。

不難想象，這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話，年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量。

“人不如己，尊重別人；己不如人，尊重自己。”無(wú)論身處何位，尊重別人與自我尊重一樣重要。

生活中，我們常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：不少孩子喜歡叫別人的外號(hào)，見(jiàn)到別人陷入困境會(huì)加以嘲笑，看到別人倒霉會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。孩子這樣做，有時(shí)是因?yàn)橄肟礋狒[、好奇，有時(shí)是想開(kāi)個(gè)玩笑，有時(shí)則只是盲目地跟著別的孩子做。他們并沒(méi)有理解這樣做是不尊重別人，沒(méi)有意識(shí)到他們這樣做會(huì)傷害別人的心靈。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)要平靜地與孩子談?wù)�，然后又針�?duì)性地指出孩子這樣做的壞處，要讓孩子設(shè)身處地體會(huì)到不受別人尊重時(shí)的感覺(jué)。

孩子的道德心不是天上掉下來(lái)的，他不尊重別人，可能是他沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重，他可能也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)被尊重，這不正是家庭教育的缺陷嗎？只有被尊重的人才會(huì)尊重別人，尊重他人也就是尊重自己。因此，父母要從小培養(yǎng)孩子尊重他人的良好品德。

一教子智慧：父母首先要尊重孩子

尊重是人的高層次的心理需要。一個(gè)孩子如果生活在尊重之中，他就學(xué)會(huì)了自尊和尊重別人。

尊重孩子應(yīng)該從小開(kāi)始，并貫穿在日常生活中，使他們意識(shí)到自己是家庭的重要一員。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴，而無(wú)視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的自我意識(shí)就沒(méi)有良好的社會(huì)適應(yīng)性。自我意識(shí)包括自我感覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自尊心、自信心、自制力和獨(dú)立性等。

尊重孩子首先要把孩子看作一個(gè)獨(dú)立人，在生活中該放手就放手，他們想做的事，父母不必過(guò)多地限制，要讓他們?nèi)�嘗試，自己去判斷、思索、體驗(yàn)。當(dāng)然，尊重孩子的人格和自我意識(shí)并不等于放任孩子。在他們成年之前，父母可以引導(dǎo)他們，幫助他們辨別是非，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)選擇自己的人生目標(biāo)。

其次，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿孩子當(dāng)出氣筒。有些父母因?yàn)楣ぷ魃匣蚣彝ブ械囊恍┦虑楦械綗�惱時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)地拿孩子當(dāng)出氣筒。他們會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)孩子發(fā)火，這實(shí)際上也是對(duì)孩子的一種不尊重。長(zhǎng)期下去，肯定會(huì)對(duì)孩子的性格發(fā)展產(chǎn)生影響。

尊重孩子，還要尊重孩子的個(gè)體差異。孩子間是有個(gè)體差異的，不要拿自己的孩子與別的孩子做比較，每個(gè)孩子都是不同的。可有些家長(zhǎng)總喜歡拿自己的孩子與別人的孩子比。當(dāng)自己的孩子比別人強(qiáng)時(shí)，父母就沾沾自喜，反之就不停地?cái)?shù)落、諷刺、挖苦孩子，這樣很容易使孩子消沉、迷惘。孩子由于年齡小，見(jiàn)識(shí)少，他們往往以父母、他人的評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)價(jià)自己，過(guò)多的批評(píng)、責(zé)罵容易使年幼的孩子迷失自我。父母要有足夠的勇氣承認(rèn)并正視孩子間的差異，要懷著沉穩(wěn)的心態(tài)耐心引導(dǎo)孩子，以他們自己的速度成長(zhǎng)。

總之，孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命，而不是父母的附屬品，不是可以任由父母擺布的“玩意”。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)像尊重成人一樣尊重孩子，把自己放在與孩子平等位置上，遇到問(wèn)題換個(gè)角度去想想，尋求與孩子心理上的溝通。當(dāng)孩子從父母的尊重和愛(ài)護(hù)中找到自信和自身價(jià)值的時(shí)候，他們自然而然就學(xué)會(huì)了尊重父母、尊重他人。

二教子智慧：培養(yǎng)孩子尊重父母

培養(yǎng)孩子對(duì)父母的尊重是孩子教育中的一個(gè)十分重要的內(nèi)容。讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)父母的尊重是很必要的，這絕不是為了滿足父母的自尊心，而是因?yàn)楹⒆优c父母的關(guān)系會(huì)為日后他對(duì)所有其他人的態(tài)度打下基礎(chǔ)。

一個(gè)從小懂得尊重父母的孩子，在學(xué)校里也容易養(yǎng)成尊重老師、尊重他人的習(xí)慣。上課時(shí)孩子會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，因?yàn)楹⒆又�道用心�?tīng)課就是對(duì)老師最大的尊重。尊重同學(xué)，就會(huì)得到同學(xué)更多的幫助，在學(xué)習(xí)和生活上團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更快樂(lè)。那么，如何讓孩子尊敬父母呢？

父母要讓孩子知道自己是孩子的長(zhǎng)輩而不是朋友。如果要求孩子做什么事，應(yīng)簡(jiǎn)單地發(fā)指令給孩子，不需要羅列各種理由，也不要和孩子討價(jià)還價(jià)。如果孩子不愿意服從指示，父母應(yīng)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，因?yàn)槎鄶?shù)孩子一旦發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵沒(méi)有作用，他們就會(huì)自我約束了。

家長(zhǎng)還應(yīng)該要求孩子學(xué)會(huì)用尊重的語(yǔ)氣講話。許多孩子在冒犯了家長(zhǎng)以后會(huì)感到內(nèi)疚，如果你對(duì)孩子的粗魯語(yǔ)言不作出反應(yīng)，過(guò)了一陣子，孩子就會(huì)習(xí)以為常，不再在乎他的語(yǔ)言是否會(huì)傷害你。還要讓孩子看到不尊重長(zhǎng)輩的后果，比如說(shuō)，在孩子的粗魯行為發(fā)生以后，你可以說(shuō)，“因?yàn)槟愕膽B(tài)度問(wèn)題，今天晚上你不能玩游戲，也不能看電視。”父母一定要明確地向孩子表達(dá)應(yīng)尊重他人的想法，要跟孩子說(shuō)，我不喜歡你用語(yǔ)言去傷害別人或應(yīng)為你說(shuō)過(guò)的傷人的話道歉等。

三教子智慧：讓孩子尊重他人的勞動(dòng)成果

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。

對(duì)于別人的勞動(dòng)成果，應(yīng)該有基本的尊重態(tài)度，在一個(gè)文明社會(huì)里，這是一個(gè)人的基本文明素養(yǎng)。尊重他人的勞動(dòng)，也是對(duì)他人人格的尊重。

日常生活中的每一樣物品，都是勞動(dòng)者通過(guò)千辛萬(wàn)苦地勞動(dòng)才創(chuàng)造出來(lái)的，它們來(lái)之不易。所以家長(zhǎng)們要教育孩子愛(ài)惜物品，珍惜每一件用品，來(lái)報(bào)答勞動(dòng)者的辛勤付出。父母還可以讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c勞動(dòng)，當(dāng)他體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦時(shí)，才會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。

尊重他人勞動(dòng)成果是一種美德。尊重可以從很小的事做起，擦掉一處污漬、撿起一張廢紙，從點(diǎn)滴中就能反映出一個(gè)人的人格修養(yǎng)，養(yǎng)成對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重的習(xí)慣。

四教子智慧：為孩子樹(shù)立榜樣

英國(guó)著名教育家斯賓塞說(shuō)過(guò)：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)。”父母本身的態(tài)度，對(duì)孩子的影響十分重要。父母身體力行地尊重別人，替別人設(shè)想，孩子看在眼里，自然會(huì)學(xué)習(xí)。

生活中，父母與他人交往中的行為、態(tài)度和方法，或多或少會(huì)滲透到孩子的言行中去。不用多費(fèi)口舌，孩子就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，就會(huì)模仿。例如在家庭中，父母對(duì)自己的長(zhǎng)輩是否尊重，是否孝敬；對(duì)長(zhǎng)輩是否使用尊稱；與人談話時(shí)，是否放下手中的活，微笑地注視著對(duì)方，認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話而不隨意打斷別人的發(fā)言；是否背后議論別人的短處或給人起綽號(hào)等等，如果父母時(shí)時(shí)注意，處處作表率，這種無(wú)聲的教育就會(huì)影響孩子養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1097154.html

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